【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解在古代和現(xiàn)代生活中，人們傳遞信息的多種方式，感受現(xiàn)代生活的進(jìn)步。
2、能夠大膽的利用旗子和手電筒創(chuàng)造自己的信號(hào)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、課件
2、每組小紅旗、手電筒若干
3、雞毛信
4、紅燈、綠燈（卡片）
5、字卡：聲音信號(hào)；光信號(hào)；動(dòng)作信號(hào)；你好；危險(xiǎn)，別過(guò)來(lái)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
師：（出示帶三根羽毛的信）老師手里拿的是什么？（信）這封信它有什么特別的地方呢？（上面插著3根羽毛）你們猜猜寫(xiě)信的人為什么要在信封上插羽毛呢？（幼兒自由回答）關(guān)于這封信有一個(gè)好聽(tīng)的故事，來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)吧�。◣燑c(diǎn)擊課件簡(jiǎn)單講講《雞毛信的故事》）
師：在信上插上三根雞毛代表什么？信上的雞毛是一種信號(hào)，它提示大家這封信很緊急很重要。其實(shí)在很早 很早以前，雞毛信就應(yīng)用在戰(zhàn)爭(zhēng)中，那時(shí)叫“羽檄”，上面插著羽毛，表示緊急。（師點(diǎn)圖片幼兒欣賞）
二、了解古代的信號(hào)
師：寫(xiě)信是我國(guó)古代人們傳遞信息的主要方式，但是如果發(fā)生了緊急的情況，來(lái)不及寫(xiě)信，比如：敵人快攻打到我們這里了，古代的人會(huì)用什么方法通知其它人呢？（幼兒回答）
師利用課件小結(jié)：
�。�1）烽火、狼煙：
小朋友還記得我國(guó)最長(zhǎng)的墻是什么嗎？長(zhǎng)城就是古代人們?yōu)榱说钟鶖橙私ㄔ斓模扛粢欢尉嚯x就設(shè)一個(gè)烽火臺(tái)，當(dāng)發(fā)生狀況時(shí)就一個(gè)接一個(gè)的點(diǎn)燃烽火，用煙傳遞敵人來(lái)侵的信息。
�。�2）鐘、鼓
古代發(fā)生重大事情時(shí)，例如起火、發(fā)大水等，人們會(huì)敲響鐘或鑼鼓等通知大家集合。
師：古代人充分利用他們的智慧創(chuàng)造了這些信號(hào)來(lái)傳遞信息，可是由于條件的限制，他們的信息傳遞得慢而且準(zhǔn)確性不高。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/559880.html
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