活動目標：
1. 感受并掌握歌曲中吃蘋果的節(jié)奏，能夠快樂地歌唱。
2. 嘗試隨著節(jié)奏用肢體動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)蘋果被吃的動態(tài)。
3. 在毛毛蟲吃蘋果的情境中體驗音樂游戲的樂趣。
活動準備：
多媒體課件、節(jié)奏圖譜、貼有蘋果的大紙卡4塊
活動過程：
一、導入——毛毛蟲來了
1. 今天我們班有一位好朋友要和大家做游戲，看，是誰呀？（教師出示毛毛蟲圖片），我們一起和毛毛蟲打個招呼吧�。x你好！小朋友們好）
2. 這只毛毛蟲肚子好餓，她找到了一些好吃的，聽聽看，她在吃什么呢？ （播放毛毛蟲吃蘋果音效，傾聽后請孩子自由猜測。）
3. 到底是不是像你們猜的那樣呢！我們一起看看（播放PPT）
4. 哇，毛毛蟲真的在吃蘋果呢，她很喜歡一口一口吃蘋果，咦，他是怎么吃蘋果的呢？我們一起來聽聽看。（播放音效）。
5. 他是怎么吃得呀，誰來學一學？我們一起來學學它吃蘋果發(fā)出的聲音吧。原來他是這樣吃蘋果的，我們一看看著圖譜來試試看吧�。úシ臥PT）
6. 可是毛毛蟲一點也不滿足，她還想再吃一吃蘋果，聽聽看，她這次又是怎么吃的呢？（播放音效），誰來學一學？我們一起看著圖譜學一學吧�。úシ臥PT）
二、感知學唱游戲歌曲
1.毛毛蟲吃的肚子飽飽的，真開心。那他會吃什么樣的蘋果呢？我們一起來聽一聽！（教師范唱，鋼琴伴奏）
2.誰聽到了，毛毛蟲都吃了什么樣的蘋果？按幼兒說的出示圖片，學習大大的，小小的，紅紅的，綠綠的等詞以及其順序。
3.它吃這些蘋果的方法都一樣嗎，我們再來聽一聽！
4.聽清楚了嗎？小蘋果它是怎么吃的呀？發(fā)出了怎樣的聲音呀？（學說歌詞XX的蘋果，XX 咬一口，咔哧，咔哧，咔哧咔哧咔哧。）大蘋果紅蘋果和綠蘋果呢？在學說的過程中學會歌曲唱的部分。我們一起來學毛毛蟲吃一吃這些蘋果吧（跟音樂看圖譜學唱）。
小蘋果：○ ○ ○○○
大蘋果：○ ○ ○○○
紅蘋果：○○○○ ○ ——
綠蘋果：○○○○ ○ ——
5、毛毛蟲吃大蘋果的時候聲音要怎樣呀，吃小蘋果的呢？那么紅蘋果和綠蘋果呢？我們再來和毛毛蟲一起從小蘋果吃到綠蘋果吧！要把歌聲唱出來哦，我喜歡認真唱歌的毛毛蟲哦！
三、音樂游戲123變蘋果
1、你們這些小毛毛蟲想不想吃蘋果啊，我來變一只蘋果，你們來咬我好嗎？123變！我變成一個什么啦？毛毛蟲咬一口之后蘋果會有什么變化呀？（缺一塊）那你們來咬，我來變哦！教師在幼兒的吃的節(jié)奏下表現(xiàn)被吃的樣子）最后我變成什么啦？（蘋果核）。我要請你們做毛毛蟲，我來做蘋果，毛毛蟲要把歌聲唱出來哦，注意大蘋果要大聲唱，小蘋果要小聲唱，紅蘋果綠蘋果要用正常的聲音唱。
2、幼兒分組自選蘋果變，唱到吃什么蘋果，變什么蘋果的幼兒就表現(xiàn)被吃動態(tài)。
—— 毛毛蟲這么喜歡咔?咔?的吃蘋果，那我們小朋友就變成不同的蘋果送給它。誰來想一只不同的蘋果！你這只是什么蘋果呀？我們學一學吧（教師和幼兒共同討論更多的蘋果造型）幼兒用肢體動作表現(xiàn)蘋果造型。老師準備了毛毛蟲吃得這些蘋果，我們自己來選一只蘋果排好隊站在她的后面排好，看到人多了就選另外的蘋果哦~ 我吃到哪只蘋果才能動哦，沒吃到的不能動。吃到最后要變成蘋果核哦~123變！
3、哇，我的肚子好飽呀，可是還有好多的蘋果沒有吃到，我請了好多的毛毛蟲朋友來一起吃，我們請毛毛蟲一起唱著歌來吃蘋果吧！123變！
四、結(jié)束活動
謝謝客人老師幫我們的忙，讓我們玩了一個這么好玩的游戲！下次我們再來一起玩好嗎？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/560655.html
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