設(shè)計(jì)背景：

　　70、80年代的孩子，一定玩過(guò)很多橡皮圈的游戲，小小的一根橡皮圈可以帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣：玩對(duì)抗游戲、做彈彈球、變成一個(gè)五角星、變成一個(gè)雙五角星······現(xiàn)在的孩子雖然有很多的玩具，但在這里一根小小的橡皮圈就有著十足的魅力，可以神奇的翻玩出多種游戲，可以讓孩子玩得樂(lè)此不疲。以按一按、卷一卷、彈一彈、飛一飛等各種方法，創(chuàng)設(shè)系列橡皮圈的游戲，體會(huì)傳統(tǒng)游戲的魅力，發(fā)展幼兒手部精細(xì)動(dòng)作，提高幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.鍛煉幼兒手部肌肉，進(jìn)一步提升手指的靈敏度。

　　2.探索橡皮筋的多樣玩法，在玩中體驗(yàn)游戲的趣味性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.長(zhǎng)條形、圓形彩色橡皮圈若干。

　　2.彩色廣告紙人手一份。

　　3.小紙條人手若干。

　　4.桌子上用紅的電膠布貼成30cm×40cm長(zhǎng)方形方框，一張桌子可以貼兩個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、卷一卷、繞一繞

　　1.卷一卷：提供彩色廣告紙，讓幼兒利用雙手把報(bào)紙卷成金箍棒。（要求：

　　卷的越緊越好，雙手合作卷紙）

　　2.設(shè)疑環(huán)節(jié)：怎樣讓紙卷的金箍棒不散開(kāi)？（教師提供人手一根橡皮筋）

　　3.繞一繞：引導(dǎo)幼兒多繞幾圈，越緊越好。

　　（過(guò)渡句：小小的一根皮筋能起到固定物體的作用，它還可以玩游戲呢！金老師小時(shí)候可是這個(gè)游戲的高手）

　　二、跳一跳

　　1.探索用一個(gè)手指頭就讓橡皮筋跳起來(lái)的方法。

　　2.幼兒嘗試，教師發(fā)現(xiàn)與引導(dǎo)。

　　3.游戲：跳跳樂(lè)。（游戲要求：兩人一組如下圖(1)，長(zhǎng)條形橡皮圈任意放在30cm×40cm長(zhǎng)方形方框的兩端，幼兒用食指壓住橡皮圈，貼著桌面往后拖拉橡皮圈，而后放手彈跳，兩人輪流先將對(duì)方橡皮圈壓住方獲勝如下圖（2），敗方的橡皮圈給勝方。）

　　三、彈一彈

　　1.師：剛才我們玩了跳跳樂(lè)的游戲，有的小朋友輸了，但我們還有機(jī)會(huì)。誰(shuí)玩過(guò)憤怒的小鳥(niǎo)？請(qǐng)你用橡皮筋把小鳥(niǎo)發(fā)射出去，越遠(yuǎn)越好！

　　2.幼兒嘗試練習(xí)。

　　3.游戲：彈彈樂(lè)（游戲要求：左手食指與大拇指撐開(kāi)做成彈弓，把圓形彩色橡皮圈套在兩個(gè)手指上，小紙片當(dāng)做小鳥(niǎo)從中間包住兩根橡皮圈如下圖（3），用力拉、放手發(fā)射，紙片彈得越遠(yuǎn)越好。要求幼兒注意安全不能對(duì)著人發(fā)射。）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/562550.html

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