以我的朋友球?qū)殞殲橹黝}的網(wǎng)絡(luò)整和式小班教育活動(dòng)
一、主題的產(chǎn)生小班幼兒年齡雖然偏小，但孩子們對(duì)“球”卻非常的感興趣，教師在“進(jìn)行什么主題”活動(dòng)的討論上，有的教師提議孩子們既然對(duì)“球”這么感興趣，就進(jìn)行“球”的主題活動(dòng)，教師們這個(gè)主題都產(chǎn)生了極大興趣。經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為：1、孩子們是在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)的，小班幼兒更是這樣，而玩球是孩子們最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，孩子們一定會(huì)很感興趣的。2、在秋季這個(gè)運(yùn)動(dòng)的黃金季節(jié)里開展，可以增加幼兒的運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。3、在玩球的過(guò)程中，可以促進(jìn)幼兒的社會(huì)化的發(fā)展，使他們學(xué)會(huì)分享和交往，而這些對(duì)孩子們是非常重要的。4、教師們對(duì)主題“球”的興趣非常濃厚，全身心的投入會(huì)直接影響孩子。主題的效果如何，還在于孩子們的興趣，主題能否推行，還要等到孩子們討論之后做決定。與孩子們的討論是在“班級(jí)里來(lái)了一位小客人??彩色籃球”以后引發(fā)的，孩子們都表示愿意和球?qū)殞毘蔀榕笥�。有孩子提議要像媽媽一樣照顧球?qū)殞�，幫它沖涼，給它講故事；有的孩子提議要和球?qū)殞氉鲇螒�；還有的孩子建議可以把更多的球帶來(lái)，與球?qū)殞氝M(jìn)行比賽……每個(gè)孩子都提出了自己的構(gòu)想，并觀察同伴們是否接納這些想法。所有的構(gòu)想都在飛翔、跳躍、積累，最后得到所有人的認(rèn)可。計(jì)劃以大致形成，還缺少什么？還缺少一個(gè)鼓舞人心的主題名稱??教師們?cè)谏逃懞螅∨笥褌円恢峦庵黝}名稱《我的朋友球?qū)殞殹�。老師和孩子們一起開展了這個(gè)快樂(lè)而有意義的主題探究活動(dòng)。幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。2、 嘗試用手、眼、腦體驗(yàn)、感受各種球的質(zhì)的和不同之處，提高幼兒運(yùn)用感官探索事物的能力和積極的態(tài)度。3、 通過(guò)研究水中的球，大求和小球誰(shuí)滾的快等現(xiàn)象培養(yǎng)幼兒觀察、記錄、概括的能力和積極探索的精神。4、 在各種各樣的玩球活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，促進(jìn)幼兒交往以及身體協(xié)調(diào)的能力。5、 通過(guò)各種形式的球類競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極的心態(tài)，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒間的情感，體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣。 6、 通過(guò)與球?qū)殞毥慌笥训然顒?dòng)培養(yǎng)幼兒關(guān)心物品、愛護(hù)球類用具的良好品質(zhì)，并愿意與他們成為好朋友。7、 欣賞五顏六色的球，并能利用球來(lái)進(jìn)行美工創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力、表達(dá)力，鍛煉創(chuàng)造力和想象力。三、主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)
bsp; 足球
羽毛球
bsp; 圓圓的
sp; 能彈跳
五、主題
活動(dòng)計(jì)劃日期：3、15星期一活動(dòng)名稱：談話??球?qū)殞殎?lái)做客日期：3、16星期二活動(dòng)名稱：繪畫??我眼中的球?qū)殞?P>日期：3、1星期三活動(dòng)名稱：討論??球?qū)殞毜姆N類日期：3、18星期四活動(dòng)名稱：探索??水中的球日期：3、19星期五活動(dòng)名稱：分享小朋友帶來(lái)的球?qū)殞?P>六、可利用的教育資源1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)室內(nèi)：為了讓幼兒了解球的種類，在活動(dòng)室墻面上布置各種球的種類圖片展覽，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。走廊：宣傳球的知識(shí)，把幼兒在活動(dòng)中制作的作品展示在墻面上。活動(dòng)區(qū)體育角：擺放幼兒帶來(lái)的各種球和球拍。以便幼兒在玩球時(shí)便于拿取。2、家長(zhǎng)參與（1）、為孩子準(zhǔn)備兩種球，其中有一種是藍(lán)球，另一種自選（皮球、乒乓球、足球、羽毛球等），要寫好名字帶到幼兒園。（2） 、集各種球類的實(shí)物、圖片、海報(bào)、圖書等。（3） 孩子交流有關(guān)球的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。（4） 平時(shí)在家多與孩子一起練習(xí)拍球、拋球等球類游戲。（5） 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我班進(jìn)行的“親子足球賽”。七、主題探究活動(dòng)展開與生成 活動(dòng)一談話??球?qū)殞殎?lái)做客一、 設(shè)計(jì)思路為了引起幼兒對(duì)球?qū)殞毜呐d趣，教師制作了一個(gè)特別的道具，給大籃球貼上有趣的五官，帶上帽子，然后在談
話活動(dòng)開始時(shí)，告訴小朋友今天要來(lái)一位客人。二、 活動(dòng)過(guò)程教師：出示打扮好的籃球，“哈羅！小朋友你們好！”幼兒說(shuō)：“哇！好漂亮��！”孩子們親切的和他大招呼，向它問(wèn)好。這時(shí)，有一個(gè)小朋友問(wèn)，他是什么球？它是男的還是女的？它會(huì)和我們交朋友嗎？順舜舜：這是籃球?qū)殞�，我家里也有一個(gè)，我每天都和它玩。琪琪：它是女的，帶個(gè)花帽子。巍�。翰皇牵悄械�。欣欣：這是籃球弟弟。龍龍：不是，這是籃球妹妹。亮亮：它沒有頭發(fā)，但它長(zhǎng)的很漂亮。飛飛：它頭發(fā)狠短，所以是籃球弟弟。教師：你們?cè)敢夂突@球?qū)殞毘蔀楹门笥褑幔课覀兛梢院突@球?qū)殞氉鲂┦裁茨兀?P>坤坤：我和籃球?qū)殞氁黄鹋那蛲妗?P>雯雯：我愿意和籃球?qū)殞氁黄鸫蚧@球。俊偉：我和它一起投籃，看看誰(shuí)投的多。晶晶：我倆一起畫畫。我和球?qū)殞氁黄鹉顑焊琛?P>三、 活動(dòng)評(píng)價(jià)在活動(dòng)中，幼兒對(duì)球特別喜歡，孩子們?cè)敢獍l(fā)言，而且都愿意和球?qū)殞毥慌笥眩@然，球?qū)殞氁呀?jīng)成為班級(jí)的一員，孩子們都有興趣與它做朋友。活動(dòng)二活動(dòng)名稱：繪畫??我眼中的球?qū)殞?P>一、 設(shè)計(jì)思路在孩子門對(duì)球?qū)殞氂辛艘欢ǖ牧私夂螅瑸榱俗尯⒆觽兏酉矚g球?qū)殞毼覀儧Q定讓孩子們通過(guò)繪畫的方式增進(jìn)和表達(dá)對(duì)球?qū)殞毜恼J(rèn)識(shí)。用他們的小手畫出自己眼中的球?qū)殞殹?P>二、 活動(dòng)過(guò)程師：你眼中的球?qū)殞毷鞘裁礃拥模空?qǐng)你好好把它畫下來(lái)吧！順順：我畫的是乒乓球。浩宇：我畫的是籃球?qū)殞�，我和爸爸天天在球�?chǎng)上玩。巍巍：我畫的是彩色皮球。它可漂亮了。帥帥：我畫的是大球和小球。三、 活動(dòng)評(píng)價(jià)在繪畫過(guò)程中，幼兒畫的都非常認(rèn)真，邊畫邊講給老師聽。畫的都很棒。他們都能把球?qū)殞毊?dāng)成好朋友，畫了很多種球，而且也很形象，顯然孩子們對(duì)球?qū)殞氂辛艘欢ǖ恼J(rèn)識(shí)和了解。
活動(dòng)三活動(dòng)名稱：討論??球?qū)殞毜姆N類一、 設(shè)計(jì)思路在活動(dòng)中，為了讓幼兒對(duì)球?qū)殞毜恼J(rèn)識(shí)不僅僅局限在常見的球類中，能知道更多的球類，我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)里提供很多球的圖片，讓孩子們通過(guò)觀察、了解，豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)并說(shuō)出更多球?qū)殞毜拿Q。 二、 活動(dòng)過(guò)程教師請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)每人抱一個(gè)球?qū)殞殻ビ螒�，然后讓幼兒說(shuō)出自己球?qū)殞毜拿郑缓筮M(jìn)行分類和統(tǒng)計(jì)。雨萱：球?qū)殞毤矣谢@球。亮亮：還有足球。晨晨：有網(wǎng)球。瑩瑩：有保齡球。我打過(guò)保齡球。強(qiáng)強(qiáng)：有乒乓球。我在電視里看過(guò)打乒乓球。琪琪：有皮球。皮球可以在水中玩。請(qǐng)籃球?qū)殞氄酒饋?lái)。讓幼兒數(shù)一數(shù)，然后填入統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)乒乓球?qū)殞氄酒饋?lái)。讓幼兒數(shù)一數(shù)，然后填入統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)彩色皮球?qū)殞氄酒饋?lái)。讓幼兒數(shù)一數(shù)，然后填入統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)網(wǎng)球?qū)殞氄酒饋?lái)，讓幼兒數(shù)一數(shù)，然后填入統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)足球?qū)殞氄酒饋?lái)，讓幼兒數(shù)一數(shù)，然后填入統(tǒng)計(jì)表。活動(dòng)評(píng)價(jià)在給球?qū)殞氝M(jìn)行分類的活動(dòng)中，幼兒完成的很好，對(duì)球的種類有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)不同球?qū)殞毜耐娣ㄓ辛烁嗔私�，幼兒的�?shù)數(shù)能力有所提高，在活動(dòng)中豐富了孩子們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)四活動(dòng)名稱：探索??水中球設(shè)計(jì)思路
教育反思本次主題活動(dòng)的開展，是非常成功的。其活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是：讓孩子們?cè)趧?dòng)中學(xué)、玩中學(xué)，使一個(gè)個(gè)活動(dòng)都在精心設(shè)計(jì)的游戲中進(jìn)行。由“球?qū)殞殎?lái)做客”引發(fā)了“我的朋友球?qū)殞殹钡南敕ǎ@著這個(gè)想法開展了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。孩子們?cè)诮o球?qū)殞毱鹆撕芏嗪寐牭拿�，并知道了球�(qū)殞氂⑽拿唤o球?qū)殞毾丛�，與球?qū)殞氉鲇螒虻然顒?dòng)使孩子們學(xué)會(huì)了照顧球?qū)殞殹圩o(hù)球?qū)殞�；用各種各樣的材料打扮球?qū)殞�，使幼兒的�?dòng)手能力和審美能力都得到了提高；在活動(dòng)中，幼兒觀察球?qū)殞氃谒星闆r，大球和小球看誰(shuí)跑得快等活動(dòng)使孩子們更深入了解了球?qū)殞毜奶匦�；與球?qū)殞氝M(jìn)行各種比賽中孩子們不僅增進(jìn)了體質(zhì)，掌握了足球、乒乓球、保齡球、籃球、拍皮球等球類的玩法，還能創(chuàng)作性地產(chǎn)生一些新的玩法，學(xué)會(huì)了分享。顯然球?qū)殞氁殉蔀楹⒆觽兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�，他們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，一起做游戲。主題不僅僅停留在對(duì)球的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)上，孩子們的社會(huì)性更是得到了良好的發(fā)展，使活
動(dòng)升華為具有濃厚感情色彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。而親子足球賽、拍皮球賽、投籃比賽把活動(dòng)推向高潮，孩子們?cè)诤�，再吶喊，為自己的成�?jī)鼓掌。我們欣喜的看到了孩子們的成長(zhǎng)，欣喜的看到主題活動(dòng)帶給孩子們的快樂(lè)。主題雖然結(jié)束了，可是我們教師還沉浸在主題活動(dòng)學(xué)習(xí)中，一些有趣的活動(dòng)，孩子們童真的笑容，稚氣的語(yǔ)言依然是我們津津樂(lè)道的話題。這是孩子們帶給我們的成就。 主題活動(dòng)帶給孩子們的成長(zhǎng)是顯著的，帶給教師的成長(zhǎng)更是具大的。我們更加了解孩子了，主題的設(shè)計(jì)和把握也更加靈活、嫻熟了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/564469.html
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