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小班數(shù)學(xué):復(fù)習(xí)幾何圖形

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班數(shù)學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
來(lái)源:淄博師專附屬幼兒園 趙曉妹

【活動(dòng)目標(biāo)】
1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)正方形、三角形和圓形的認(rèn)識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的靈活性。【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小兔手偶一個(gè)、魔術(shù)袋一個(gè)。
2、不同大小、不同顏色的圓形、三角形、正方形若干。
3、紙制小路(上面鏤刻不同形狀、不同大小、不同顏色的圖形)!净顒(dòng)過(guò)程】
1、創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
森林里,小兔的房子被大風(fēng)吹倒了,我們一起幫它造一座房子吧。 2、幫小兔造房子,復(fù)習(xí)幾何圖形。
引導(dǎo)幼兒從魔術(shù)袋里摸出不同圖形,并用摸出的幾何圖形給小兔造房子,復(fù)習(xí)圓形、三角形、正方形。 3 、幫助森林里的小動(dòng)物送建房子的材料,進(jìn)一步鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)。
“森林里其他小動(dòng)物的房子也被大風(fēng)刮倒了,讓我們也來(lái)幫他們選一些建房子的材料吧!
自由選擇不同的幾何圖形,并進(jìn)行分類,鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。 4、游戲:為動(dòng)物朋友修路。
利用不同的幾何圖形進(jìn)行對(duì)應(yīng)練習(xí),讓幼兒能夠不受圖形顏色,形狀、大小的影響,正確進(jìn)行區(qū)分。 5、走一走林間的小路,結(jié)束活動(dòng)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/566806.html

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