活動名稱：小班音樂活動“看樣學樣”

活動目標：

1、在掌握歌曲的基礎上，讓幼兒初步學習對唱的演唱形式，并能大膽地進行模仿、表演。

2、發(fā)展幼兒的模仿能力、創(chuàng)造能力，能創(chuàng)造性地進行表演、游戲。

3、激發(fā)幼兒參與活動興趣，體驗對唱表演和合作游戲的快樂。

活動準備：舞蹈教室、頭飾、伴奏

活動過程：

一、導入活動：引出歌詞

1、進入活動室：教師帶領幼兒邊聽音樂、邊做動作進活動室。

2、引出歌詞：

教師提問：“剛才我們都作了些什么動作？”（教師引導幼兒做對答的游戲，看我點點頭，幼：大家點點頭，讓幼兒反復的練習說歌詞）

二、學習歌曲

1、念說歌詞：教師放音樂，與幼兒一起按照音樂的旋律有節(jié)奏的邊練習念歌詞邊做動作。

2、學唱歌曲：

1）教師邊做動作、邊示范演唱歌曲：提問“歌曲中唱得和我們做的動作一樣嗎？歌曲是怎樣唱的？”（讓幼兒隨老師一起小聲的清唱歌曲）

2）引導幼兒反復練習23遍

三、游戲：

1、師幼互動：在

幼兒掌握歌曲的基礎上，教師說游戲規(guī)則（引導幼兒學習對唱的方法，教師領唱幼兒對唱，每唱一遍將相同的動作變換著做，讓幼兒模仿）

2、幼幼互動：請一名幼兒領唱其他幼兒對唱（要求領唱幼兒聲音響亮）

3、創(chuàng)造性游戲：啟發(fā)幼兒創(chuàng)編不同的動作，教師幫助幼兒仿編歌曲，邊演邊唱（拍拍肩、跺跺腳、拍皮球、開汽車等）

4、請幼兒與自己喜歡的小伙伴一起合作游戲

四、教師小結：

表揚表現好的寶寶，并隨音樂學媽媽做動作出活動室。

活動評析：

根據小班幼兒的年齡特點，在設計此活動時本著“讓幼兒在玩中學習”的原則，以游戲的形式貫穿整個教學活動，為幼兒營造、創(chuàng)設了輕松、愉快的學習環(huán)境，這樣一來充分調動了幼兒參與活動積極性，較好地完成了教學目標，讓幼兒真正成為學習的主人，體驗到其中的樂趣！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/570900.html

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