活動目標：
1、了解果核的用處，發(fā)現(xiàn)水果里有不一樣的果核。
2、體驗種植的快樂。
活動準備：
課件《蝸牛和蘋果》;香梨、冬棗、金橘、蘋果、桂圓、石榴洗凈分別裝在六個盤子里;泥土、水、沙子三盆，鏟子若干，紙杯人手一個;紙、筆、固體膠。
活動過程：
一、欣賞課件，了解果核的用處
1、今天老師帶你們?nèi)ヌO果園，看看蘋果園里發(fā)生什么事。播放課件
2、師：蘋果到底生病了嗎?蘋果媽媽的寶寶是誰?(引導(dǎo)幼兒了解蘋果媽媽的寶寶藏在蘋果里，蘋果的核就是蘋果的種子)。
3、蘋果種子怎樣長成蘋果樹?
4、師：種子要種在泥土里，給它澆水、施肥、曬太陽就會慢慢發(fā)芽、慢慢長成蘋果樹開花、結(jié)果。(教師邊說邊出示相應(yīng)的圖片。)
5、聽了這個故事后，你覺得蘋果果核有用嗎?
二、果核寶寶不一樣
1、蘋果果核用處大，你們吃到的水果還有什么有果核?
2、老師給你們準備了許多有果核的水果，挑個喜歡的水果嘗一嘗，看看你吃的水果核是怎么樣的，和好朋友比一比，果核一樣嗎?
3、出示各種水果，幼兒選擇一樣自己喜歡的水果品嘗。指導(dǎo)語：你吃的是什么?它的果核是怎么樣的?和別的小朋友的果核一樣嗎?數(shù)量一樣嗎?
三、果核寶寶會發(fā)芽
1、剛才我們知道果核很有用處，它可以長成水果樹，那果核在什么地方可以發(fā)芽?引導(dǎo)幼兒說出泥土里、沙子里、水里
2、出示各種材料，師：你想你的種子在哪里發(fā)芽?想一想用工具把種子種好，然后拿筆將這種水果畫出來，寫上你的名字，貼在紙杯上，這樣就知道里面種的是什么了。
3、幼兒分組操作，提示幼兒先放泥土或沙子，讓種子寶寶睡在中間，種好后做好記錄。
4、師：種好了嗎?我們怎樣照顧果核寶寶?把它放到太陽底下，每天去看看它。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/571183.html
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