活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒縱跳觸物和前進跳的能力。

　　2、初步了解青蛙的外形特征。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂意幫助別人的良好品德

　　活動準備：

　　1、青蛙頭飾若干

　　2、磁帶（輕松的音樂）、錄音機

　　3、卷成的小蟲若干

　　活動過程：

　　1、隨音樂做動作（熱身運動）

　　2、教師以謎語的形式引起幼兒興趣（有種動物會跳，有兩只大眼睛，一張大嘴巴，四條腿，喜歡穿綠衣服，白肚皮），我們現(xiàn)在來學學小青蛙怎么走路的？教師仔細講解青蛙跳躍的動作，幼兒跟學，（反復3次）

　　3、現(xiàn)在老師來扮青蛙媽媽，小朋友來扮小青蛙，我們一起來做游戲， “請小青蛙跟著青蛙媽媽學習跳的本領吧！”

　　4、 捉害蟲（活動**）

　　（1）情景講述及游戲規(guī)則

　　有一天水牛伯伯告訴我，在河對面有塊莊稼地，那里有很多害蟲，他聽說小青蛙是個捉蟲能手，所以想請你們來幫助他們捉害蟲好嗎？

　　可是到達莊稼地很遠，小青蛙怕遠嗎？愿不愿意幫助水牛伯伯？（愿意）

　　老師邊示范邊講解，提醒幼兒要特別小心，注意安全，

　�。�2）小青蛙捉害蟲看看誰捉的害蟲最多。

　　幼兒活動老師巡回指導

　　5、水牛伯伯請我們到他家去做客（熱身運動）。

　　表揚活動中本領最大的小青蛙，鼓勵能力較差的幼兒。

　　活動自評：

　　本節(jié)活動根據(jù)孩子的年齡特點，用小青蛙的生長過程貫穿整個活動，讓孩子鍛煉身體的同時也了解青蛙的生長過程，達到課程整合的目的。利用夸張的動作，用生動的語言吸引幼兒，滿足孩子想跳的欲望。并且抓住每一個可以教育孩子的環(huán)節(jié)與細節(jié)，

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/572262.html

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