活動(dòng)目標(biāo)：
在親子游戲中體驗(yàn)關(guān)心父母的愉快情感。認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三種顏色，大膽嘗試運(yùn)用玩具車進(jìn)行拓印活動(dòng)。發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力及身體協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、毛絨玩具一個(gè)。竹竿4根。
2、工作毯每人一張。
3、紅黃藍(lán)顏料，周轉(zhuǎn)箱6只。
4、腳踏車人手一輛。
5、長(zhǎng)方形、三角形的紙制白色圍巾人手一條。
6、家長(zhǎng)每人一頂帽子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、問(wèn)候時(shí)光：
(1)音樂(lè)點(diǎn)名。
出示毛絨玩具：“嗨!大家好，我叫小猴波波很高興認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)愿意來(lái)和我做好朋友?告訴大家你叫什么名字?”
幼兒逐一說(shuō)自己的名字，并跟著音樂(lè)一起唱一唱名字。“點(diǎn)名是以唱名的形式進(jìn)行，希望家長(zhǎng)配合一起唱，點(diǎn)名主要是培養(yǎng)幼兒的社交能力”
(2)點(diǎn)名結(jié)束，拿工作毯坐下來(lái)。
“每個(gè)寶寶自己去拿一條工作毯，找一個(gè)水果和媽媽一起坐下來(lái)。”
(3)聽(tīng)音樂(lè)走蒙氏線。
“現(xiàn)在每個(gè)寶寶和媽媽站在蒙氏線上，要求眼睛看著前面，腳跟對(duì)著腳尖，一步一步慢慢地走，走蒙氏線主要鍛煉幼兒的平衡能力，讓幼兒盡快安靜下來(lái)，投入到課堂的氛圍。”
2、運(yùn)動(dòng)時(shí)光。
(1)小豬操
寶寶跟著老師一起邊唱邊完整地做相應(yīng)的動(dòng)作。
(2)竹竿操
幼兒站在竹竿內(nèi)雙手握緊竹竿，面向一個(gè)方向，聽(tīng)音樂(lè)和教師共同做操。
(3)體育游戲：戴帽子
寶寶用手“開(kāi)小車運(yùn)送與媽媽衣服上標(biāo)記顏色同樣的帽子，并給媽媽戴上。
3、快樂(lè)時(shí)光。
親子印畫(huà)游戲：漂亮的圍巾。
老師出示事先準(zhǔn)備好的紙制白色圍巾，讓寶寶說(shuō)說(shuō)他們的形狀。
老師分別出示紅、黃、藍(lán)三種顏色盤，找到與媽媽帽子相同的顏色，并學(xué)說(shuō)紅色、黃色、藍(lán)色這幾個(gè)詞組。
請(qǐng)媽媽和寶寶用玩具車在紙上進(jìn)行拓印。
4、溫馨時(shí)光。
親子娛樂(lè)游戲：好玩的腳踏車。
寶寶們?cè)诎职謰寢尩膮f(xié)助下，雙腳交替踩踏板，使車前行或后退。通過(guò)游戲，發(fā)展寶寶的平衡能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)冒險(xiǎn)精神，增進(jìn)親子感情。
活動(dòng)結(jié)束:
和小猴波波說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/573149.html
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