活動目標(biāo)
1、在嘗嘗糖果、包包糖果活動中，分辨“圓”和“方”。
2、喜歡嘗糖果，知道多吃甜的糖會蛀牙。
活動準(zhǔn)備
糖紙若干、糖果盒2個、各種棒棒糖和糖果
活動流程
嘗嘗糖果------念念------包包糖果
活動過程
●嘗嘗糖果
自選一顆糖果，說說糖果的形狀、顏色、味道
●念念兒歌
自選一顆棒棒糖，念念兒歌：喜歡棒棒糖
●包包糖果
用糖紙和彩泥包糖果——把糖果放進(jìn)糖果盒內(nèi)
●延伸活動：•家中，剝自做糖果給娃娃吃
•用彩泥做棒棒糖，繼續(xù)學(xué)用糖紙和彩泥包糖果
生成
寶寶生成
•在看看說說糖果時，們不但說出了“方方的糖”、“圓圓的糖”、“紅色的糖”、“綠色的糖”，還說出了“長長的糖”、“短短的糖”、“軟軟的糖”和“硬硬的糖”，還說出了“喲哈喲哈糖”。
•在品嘗糖果時，孩子們說出了“甜甜的”味道。杰杰還說出了“是巧克力味道”。
活動反饋
糖果是孩子們最喜歡的，因此，今天的活動引起了孩子們的極大。每一個孩子都投入到了活動中。在孩子們自己收集的糖果里，有幾顆是方的糖，形狀十分明顯，因此，孩子們對于“方的”和“圓的”很會分辨。許多糖是透明袋包裝的，因此，孩子們對于糖果的顏色也很容易認(rèn)知。在看看、認(rèn)認(rèn)的過程中，我用兒歌中的語言進(jìn)行了引導(dǎo)，孩子們很快就領(lǐng)會了，一會兒就邊看我手中的糖，邊自己會進(jìn)行簡單創(chuàng)編了。因此，由于充分地對糖果進(jìn)行了認(rèn)知，因此最后一個“包包糖果”的環(huán)節(jié)沒有進(jìn)行。但對孩子們進(jìn)行了。的一句：“多吃糖果會怎么樣?”孩子們馬上用規(guī)范的語句說出：“會蛀牙的。”最后老師又問：“那怎么辦?”孩子們回答：“刷牙。”可見，孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)還是很豐富的。在充滿吸引力的物質(zhì)面前，孩子們的注意力和興趣點(diǎn)都很高。托班孩子還是在直接體驗(yàn)——嘗嘗、摸摸中獲得認(rèn)知、增長經(jīng)驗(yàn)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/573155.html
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