活動目標(biāo)：

　　1.促進(jìn)家長與幼兒的親子關(guān)系，提高家長教育理念，促進(jìn)家園配合。

　　2.體驗(yàn)與父母做手工的樂趣。

　　3.體驗(yàn)過節(jié)的歡樂氣氛。

　　4.會使用禮貌用語，練習(xí)交往。

　　活動內(nèi)容：親子手工活動

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.將桌子分成三組，面對桌子將椅子擺成半圓形。

　　2..賀年卡組：彩色卡紙、白色卡紙、膠棒、剪刀、彩筆、油畫棒；半成品：花草、動物、葉子的形狀；范例：三個(gè)。

　　3..新年老人帽組：長方形紅色卡紙、彩筆、膠棒、剪刀、即時(shí)帖黃色。

　　4.鞭炮組：長方形紅色卡紙、即時(shí)帖、剪刀、膠棒、彩筆；范例：一個(gè)。

　　活動過程：

　　一、引入部分

　　1.家長圍坐成半圓形，招呼幼兒圍繞在教師身邊。

　　2.帶領(lǐng)幼兒唱《新年好》的歌曲，引導(dǎo)家長拍手伴奏。

　　3.歌曲結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒雙手抱拳向家長拜年，并回到家長身邊，提示家長及時(shí)鼓勵孩子。

　　二、教師介紹活動材料并示范

　　1.介紹分組情況，介紹鞭炮組、賀年卡組的材料，并簡單介紹家長與幼兒互動制作的方式。

　　2.重點(diǎn)示范：.新年老人帽

　　1把紙的長邊向上折形成帽檐。

　　2捏住另一長邊的兩個(gè)角向中間卷，把兩角和邊重疊并粘好。

　　3根據(jù)幼兒愛好裝飾帽子。

　　4家長幫助孩子寫上贈言。

　　三、幼兒與家長共同制作

　　1.提出活動要求：1要不斷觀察幼兒的需要與表現(xiàn)

　　2要體現(xiàn)合作

　　3可以換區(qū)制作

　　4家長引導(dǎo)幼兒在活動中講謙讓、會交往。

　　5做完后家長引導(dǎo)幼兒互增禮物，其間使用禮貌用語。

　　2. 幼兒與家長共同制作。在活動中，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　四、互贈禮物

　　1.提示家長詢問幼兒想送給誰。

　　2.在家長的陪同下，幼兒之間互贈禮物，同時(shí)提示家長讓幼兒使用禮貌用語。

　　3.重點(diǎn)協(xié)調(diào)讓每個(gè)家庭都送出禮物同時(shí)收到禮物。

　　4.提示家長及時(shí)表揚(yáng)孩子。在互贈禮物中自然結(jié)束活動。

　　活動自評：

　　家長與幼兒在快樂、輕松的合作中愉快的完成了制作過程。在活動中，通過提示家長們能關(guān)注到幼兒不善于用語言表達(dá)的特點(diǎn)，鼓勵自己的孩子學(xué)習(xí)等待和使用禮貌用語。在制作中，有的家庭采取家長和孩子一起制作每一步，最后同時(shí)完成兩件作品；有的家庭是分工合作；其間，家長們做到了不包辦代替，而是看到幼兒有困難后再幫助幼兒。在互贈禮物環(huán)節(jié)，整個(gè)活動達(dá)到了**，幼兒與幼兒之間、家庭與家庭之間通過互贈、交流促進(jìn)了情感的交流，拉近了幼兒與幼兒之間、家庭與家庭之間的距離。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/574031.html

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