活動目標(biāo)：

　　1、建立初步的節(jié)約用水意識，學(xué)會愛護(hù)和保護(hù)水資源。

　　2、能了解人們的生活離不開水。

　　活動準(zhǔn)備：臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

　　活動過程：

一：開始部分

　　1、幼兒隨《灑水車》音樂自由表現(xiàn)自己，自有舞蹈。

　　2、師：“噓，小朋友們(輕聲地)，看你們跳的這么熱鬧，我就一直在納悶兒，灑水車有什么作用呢?它是干什么的?”

二：基本部分

　　(一)、娃娃變干凈了

　　1、師：“哦，原來灑水車是給馬路洗澡的!在灑水車后面的大水壺里裝著許多的水呢，這樣才能保證有足夠的水源來給馬路痛痛快快的洗個澡!原來水的作用還真不小呢!”

　　2、師：“對了，我心愛的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的了，就像一個灰老鼠一樣(出示布娃娃)，難看死了，小朋友們快幫我想個辦法吧!怎樣才能讓它變得干凈呢?”

　　3、教師洗娃娃：將娃娃放在水盆中洗干凈，用毛巾擦干，并讓孩子們看看娃娃有什么新變化?

　　(二)、神奇的水——啟發(fā)幼兒討論水在我們生活中的用處和危害

　　1、水的用處

　　水能喝、能洗東西，人與動物、植物都離不開水

　　2、水的危害

　　a、水多——造成洪水，沖毀良田、房屋、樹林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。

　　b、水少——造成干旱，人們不能因水，莊稼干枯等

　　(三)、欣賞故事《小強(qiáng)的夢》

　　1、教師有感情的講述故事。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論：

　　a、水龍頭的作用是什么?為什么要關(guān)好水龍頭?

　　b、如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，該怎么辦?

　　c、學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》

　　關(guān)好水龍頭

　　自來水，嘩嘩流，小朋友，忙回頭，

　　踮起腳，伸出手，擰呀擰，扭呀扭，

　　用力關(guān)好水龍頭，節(jié)約用水記心頭。

三、結(jié)束部分

　　1、師：“小朋友們，水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵也需要水;水還能幫助小朋友們講衛(wèi)生、變干凈，所以我們應(yīng)該愛惜水資源，不能浪費(fèi)!”

　　2、師：“現(xiàn)在，我們就先去洗洗手，然后一起站整齊的隊伍，去喝水吧!”

　　活動反思：

　　活動的開始部分聽著音樂《灑水車》自由的舞蹈，表現(xiàn)自己，有個別幼兒比較膽小內(nèi)向，活動的積極性不強(qiáng)。灑水車是我們幼兒熟悉和了解的一種車，平時在教室只要一聽到馬路上灑水車獨(dú)有的音樂幼兒就很興奮，因此它的作用幼兒也很了解。水的用途和危害，受幼兒已有的知識經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)所限制，因此能想到的并不多。聽故事是我們幼兒最喜歡的，不用說效果很好，這種寓教于樂的方式方法應(yīng)該多采用多提倡。通過這次活動預(yù)設(shè)的兩條目標(biāo)基本達(dá)到。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/574039.html

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