2、感受與同伴共同游戲的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、幼兒和家長(zhǎng)共同收集各種高低、寬窄不同的盒子。
2、軟球、畫(huà)有怪獸的橫幅。
觀察指導(dǎo)：
1、幼兒扮演小猴，活動(dòng)身體，模仿小猴抓癢理毛、東跑西跑、摘桃撿桃等動(dòng)作。
2、自由玩紙盒。
幼兒自由選擇紙盒進(jìn)行玩耍。
引導(dǎo)語(yǔ)：“每只小猴拿一個(gè)盒子，找一個(gè)空的地方玩�！�
交流各自玩盒子的方法。
3、小猴過(guò)河
幼兒探索練習(xí)助跑跨越跳的方法。
引導(dǎo)語(yǔ)：“跑跑跑，一只腳用力跨過(guò)去，不要碰到你的盒子�！�
嘗試在不同高度、寬度的紙盒上跨跳。
4、引導(dǎo)幼兒合作跳
幼兒自由選擇好朋友，嘗試合作跳。
引導(dǎo)語(yǔ)：“可以把盒子拼在一起跳，可以互相交換跳。”
5、游戲：打怪獸
引導(dǎo)語(yǔ)：“猴子發(fā)現(xiàn)樹(shù)林有怪獸，我們一起去打怪獸，可路上要走過(guò)小路，爬過(guò)高山，還要經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溝和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河。可是現(xiàn)在沒(méi)有溝也沒(méi)有河，怎么辦？”（用盒子搭）
幼兒分組游戲
6、放松活動(dòng)：共同整理場(chǎng)地，回家。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/574057.html
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