活動目的：
l豐富幼兒生活知識經(jīng)驗，體驗與老師同伴一起活動的快樂情感。
l樂意在集體面前大膽表達、表述。
活動準備：各種有對應(yīng)關(guān)系的圖片（茶壺、杯子；雨傘和套鞋、鎖和鑰匙、椅子、桌子）、實物若干份（與幼兒人數(shù)相符）
活動過程：
一、看看“好朋友”
指導(dǎo)：
1．出示圖片，請幼兒講講這些圖片的名字
指導(dǎo)語：我今天帶來了一些圖片，他們叫什么名字呢？我們一起來看看。
2．為這些圖片找找好朋友。
提問：你想為哪個客人找朋友？
它的朋友是什么？
二、找找好朋友
指導(dǎo)：為周圍的實物找找好朋友
提問：你為什么東西找朋友？
它的朋友是什么？
三、游戲：“你是我的好朋友”
指導(dǎo)語：我們小朋友也有自己的好朋友�，F(xiàn)在我們就一邊聽音樂，一邊去找自己的好朋友好嗎？
設(shè)計思路：
最近《我的好朋友》是我班進行的主題活動之一，通過“找朋友”、“猜猜我的好朋友”、 “小兔子生病了”、“禮物給好朋友”等系列活動，創(chuàng)設(shè)了“與同伴一起活動，分享快樂”的氛圍，逐漸培養(yǎng)起孩子喜歡自己的朋友，學(xué)會關(guān)心自己朋友的良好情感。
在“好朋友”的活動中，幼兒不僅體會集體游戲的快樂，同時通過看看、講講、找找等形式，培養(yǎng)幼兒樂意在集體面前大膽表達、樂意于他人交流，并且在交流中豐富、提升幼兒生活知識經(jīng)驗，綜合的完成教育目標�！ �
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/575335.html
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