活動名稱
好玩的球
活動形式
�。▊�人或小組） 小組活動
教學(xué)內(nèi)容
幼兒園已游戲為主,我們根據(jù)幼兒的年齡特點讓幼兒學(xué)習(xí)玩球，首先培養(yǎng)他們的玩球興趣，因為興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過玩球能增強他們的體質(zhì)，發(fā)展了智力。同時培養(yǎng)了他們上進勇敢、堅毅的品質(zhì)。
活動目標(biāo)
1.讓幼兒產(chǎn)生對玩球活動的興趣
2、 索球的各種玩法
3、提高幼兒的想象力和綜合能力
重點難點
重點讓幼兒掌握拍球的技巧。難點是在拍球的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)球的各種方法（拋、接、滾等）。
活動準(zhǔn)備
1.大小皮球若干
2.音樂磁帶，裝球容器
活動過程
一、“圓形變變變”引發(fā)幼兒興趣
教師出示圓形請幼兒看一下能變成什么？引出課題，教師拿出一個皮球，告訴幼兒皮球的玩法很多，它可以拍，可以跑拋，可以滾，教師邊說邊演示引起幼兒興趣。
1、 球拾回來：教師把球全拋出去，發(fā)出信號，孩子分兩組去拾球，拾球后回到原處把球投入筐內(nèi)，看哪組幼兒拾到的球多。
2、 球：幼兒分成幾組，兩人面對面坐下，雙腿分開，教師提醒幼兒要用力，瞅準(zhǔn)對方不搖滾歪了，雙方可反復(fù)做滾球游戲。
3、 擲球：幼兒分成四組，兩人面對面站好，其中一方用手把球擲到另一方，教師提醒幼兒擲的時候?qū)⑹峙e高一些。
4、 胯下滾球：每個孩子拿個球，在教師的指導(dǎo)下玩球，教師做示范，將兩腳并立，將球放在合適位置，用力推球讓球從胯下滾過，讓幼兒反復(fù)練習(xí)數(shù)次。
5、 踢球：將3名幼兒分為一組，每組一個球，然后3人相互把球踢給對方，要求幼兒踢球時不要太用力。
6、 投球進洞：教師準(zhǔn)備兩只紙箱放在場地中間，在離紙箱10厘米左右周邊各畫一條橫線，讓全體孩子站在橫線后面，發(fā)給每個孩子一個球，讓他們把球投到洞里，教師每次請兩個孩子投球，知道投進為止，游戲反復(fù)進行。
7、 跳跳球：教師拿出皮球一邊拍，一邊念兒歌：“大皮球，圓又圓，拍一拍，跳一跳，拍的輕，跳的低，拍的重，跳的高”讓幼兒根據(jù)教師的語言提示輕拍或重拍。
8、 頂球：每個孩子找個合適自己身高得球，在教師的指導(dǎo)下用頭頂球，跳一下，頂一下，連續(xù)跳，連續(xù)頂，。
9、拋接球：全體孩子手拉手圍成一個圈，放下雙手，教師站中間，請全體孩子雙手做接球動作，教師逐一進行檢查后將球一一拋給孩子，孩子接球后將球拋還給教師，一圈玩過以后，教師將球收起。
10、踢足球：孩子每人一球，教師示范，輕輕用腳一踢，球往前滾，教師跑過去繼續(xù)用腳踢，球滾到哪教師就踢到哪，讓幼兒用同樣方法踢球。
二、教師教給幼兒以上玩法的基礎(chǔ)上讓幼兒自由動作。（拋，滾，按，反彈球等）訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)能力。
三、經(jīng)驗拓展“球還可以怎樣玩”鼓勵幼兒大膽想象，引導(dǎo)幼兒思維，并請其他幼兒模仿動作。
四、.收拾整理：讓幼兒學(xué)習(xí)一一對應(yīng)的關(guān)系，正確裝放皮球。
五、游戲“充氣”組織幼兒集體，分組進行拉圈游戲，變大或縮小。
活動延伸
讓幼兒回家和爸爸媽媽一起做玩球游戲，鞏固玩球技能。
活動反思
在拍球過程中教師要逐個小朋友指導(dǎo)，為提高他們的技能打好基礎(chǔ)，增強他們的體質(zhì)，發(fā)展他們的智力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/575401.html
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