玩具是伴隨幼兒童年生活的親密伴侶，是幼兒最心愛的寶貝。在他們眼中，咪咪笑的娃娃、蹦蹦跳的皮球、嘟嘟開的汽車等等，無不散發(fā)出奇妙的魔力，吸引他們?nèi)タ纯�、玩玩。特別是幼兒入園初期，熟悉的玩具陪伴著他們，帶給他們撫慰、快樂，減輕幼兒與父母的分離焦慮。

　　小班的幼兒，他們還不善于和小朋友一起玩。本主題正是基于幼兒發(fā)展的需要和現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)了“玩具真好玩”、“汽車嘟嘟”、“滾圓滾圓的球”等這些主題活動(dòng)，讓幼兒在與同伴一起玩玩具的過程中，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)關(guān)注別人、理解別人逐漸擺脫“自我中心”，學(xué)會(huì)和同伴一起玩玩具，學(xué)習(xí)整理和愛護(hù)玩具。因此“一起玩玩具”中蘊(yùn)涵著豐富的社會(huì)性教育的價(jià)值。首先我們開展的第一個(gè)主題是““玩具真好玩”，通過語(yǔ)言活動(dòng)《白色的絨毛狗》、《玩具玩具我愛你》和《小鈴鐺》，讓幼兒懂得要愛護(hù)玩具，不能亂丟玩具，體驗(yàn)與同伴一起交往的快樂，科學(xué)活動(dòng)《玩具發(fā)布會(huì)》、《玩具找朋友》和《認(rèn)識(shí)圖形》，對(duì)物體的分類有一些初淺的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第二個(gè)主題是《汽車嘟嘟》，活動(dòng)前我們結(jié)合家長(zhǎng)資源，讓幼兒帶一輛汽車過來，家長(zhǎng)們非常配合，活動(dòng)開展得也很順利，科學(xué)活動(dòng)《我的玩具汽車》，以提問的方式導(dǎo)入活動(dòng):”你坐過什么汽車？汽車是什么樣的？”，讓幼兒知道汽車不同部位的名稱。美術(shù)活動(dòng)《車輪滾滾》，嘗試用車輪滾出漂亮的畫，語(yǔ)言活動(dòng)《輪子歌》，通過問答式的方式學(xué)念兒歌，對(duì)車輪的數(shù)量產(chǎn)生興趣，感知4以內(nèi)的數(shù)量。最后一個(gè)主題《滾圓滾圓的球》，通過摸一摸、做一做、玩一玩、說一說等形式，讓幼兒感知各種球的顏色、大小和材質(zhì)的不同，樂意表達(dá)自己的觀察感受，喜歡與同伴一起玩球，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。主題實(shí)施過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分孩子上課比較積極，樂意表達(dá)自己的想法，收拾玩具也有了進(jìn)步，現(xiàn)在讓我困惑的就是在孩子離園的時(shí)候，我們班大部分孩子就不怎么主動(dòng)收拾玩具了，有個(gè)別孩子都會(huì)離開位置，這個(gè)問題我很苦惱，該怎么去解決我們班級(jí)離園這個(gè)現(xiàn)象呢。

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