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教
學(xué)
內(nèi)
容
美術(shù)整合活動(dòng)：下春雨了
執(zhí)教者
陳泠?
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、展幼兒想象力和語言表達(dá)能力，初步了解春天萬物的變化；
2、啟發(fā)幼兒思考，指導(dǎo)幼兒探索美術(shù)活動(dòng)中一些基本的繪畫技巧：涂、點(diǎn)、圈，并利用畫、貼等簡(jiǎn)單的技巧組合美麗的畫面；
3、根據(jù)綱要精神，探索整合課堂模式；
教
學(xué)
準(zhǔn)
備
1、春天的背景圖一幅；教師示范操作示范圖一幅；青蛙、鴨子、小魚兒、小朋友圖片一套；
2、幼兒操作的背景圖人手一份；每組一套小動(dòng)物輪廓；剪刀；漿糊；油畫棒；
3、錄音機(jī)；音樂磁帶；
教
學(xué)
過
程
1、 律動(dòng)：春天到了，種子發(fā)芽了；
談話：春天到了，天氣會(huì)怎么樣？（下春雨）；下春雨的時(shí)候，大地有什么變化？（桃花開了、柳樹長(zhǎng)出了葉子、種子發(fā)芽了……）
出示下春雨的背景圖，供幼兒欣賞；
讓我們來感受一下種子發(fā)芽的過程吧�。蓜�(dòng)）
2、 有感引出已學(xué)詩(shī)歌《下春雨了》
下春雨了，小動(dòng)物們?cè)趺礃幽�？（根�?jù)幼兒回答出示相應(yīng)的圖片）
3、 畫：下春雨了
（1） 下春雨的時(shí)候，大地是那么的美，我們心里很高興。小朋友。你們有沒有想過要把這么美麗的景象畫下來呢？那么，我們應(yīng)該畫些什么呢？（幼兒回答）
（2） 教師根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)此物的最合適的畫法，引出涂畫草地、點(diǎn)畫剛發(fā)芽的柳葉、圈畫一朵朵的桃花的方法。
例：怎么樣才能使草地看上去非常的綠？（使用大面積涂色的方法）
（3） 利用剪貼的方式來添加小動(dòng)物，使畫面更加的豐富、美麗；
（4）
幼兒嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)，并及時(shí)加以肯定；
（5） 講評(píng)；
4、 歌曲：春天
表達(dá)心中對(duì)春天的喜愛，放松緊張的學(xué)習(xí)；
反思
小一班 時(shí)間 2005.4.19
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/576568.html
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