目的：

　　1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。

　　2、通過制作小黑貓，認(rèn)識(shí)貓的外形特征，激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛。

　　準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。

　　過程：一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣

　　1、猜謎。

　　2、出示貓的圖片，認(rèn)識(shí)貓的外形特征。

　　二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

　　1、猜猜老師的貓是用什么做的。

　　2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

　　3、教師示范做法。

　　三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力

　　1、介紹材料和使用方法。

　　2、提醒幼兒使用工具注意安全

　　3、幼兒制作，教師巡視

　　4、個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。

　　四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長介紹自己的作品。

　　生活盥洗：

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記

　　具體措施：

　　1、幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。

　　2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。

　　3、表揚(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。

　　體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提醒幼兒擦汗及增減衣服。

　　午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔，教師巡視提醒。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/576570.html

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