根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容,學(xué)念兒歌。通過(guò)念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。
主要形式:集體
課時(shí)安排:一課時(shí),10分鐘
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):學(xué)會(huì)念兒歌。
難點(diǎn):觀察畫面,根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)過(guò)“打電話”的游戲。
物質(zhì)準(zhǔn)備:玩具電話機(jī),積木,掛圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示玩具電話引出課題。(3分鐘)
教師出示玩具電話,和幼兒玩游戲“打電話”。
二、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,熟悉并理解兒歌內(nèi)容。(9分鐘)
1、“這上面有誰(shuí)啊?多可愛(ài)的寶寶呀,他在干什么呢?”
2、“這個(gè)寶寶在用什么當(dāng)電話呢?”
3、“猜猜看,寶寶在給誰(shuí)打電話?”
4、“猜猜,寶寶跟媽媽說(shuō)什么?”
三、教師示范念兒歌:“小寶寶,想媽媽,抓起積木當(dāng)電話:媽媽,媽媽,快點(diǎn)回家�！庇變焊顑焊琛�
四、幼兒邊看圖邊念兒歌。
【活動(dòng)延伸】
課后可以讓幼兒到室外多幾個(gè)人合作玩這勾手指的游戲。
附:兒歌
想媽媽
小寶寶,想媽媽,
抓起積木當(dāng)電話;
媽媽,媽媽,
快點(diǎn)回家。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/577748.html
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