活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒自己探索輪胎的各種玩法。
2、 通過游戲鍛煉幼兒的平衡力、手腳協(xié)調(diào)從輪胎上爬的能力，手腳協(xié)調(diào)從輪胎上走的能力等。
3、配有幼兒主動探索的積極態(tài)度。
活動準備：
1、人手一個輪胎
活動過程：
一、導(dǎo)入
“小朋友你們看今天的天氣可真是不錯呢，讓我們一起滾著輪胎到操場去去玩吧。”
二、 滾輪胎
小小輪動滾起來，滾輪胎是最基本的玩輪胎的方式，孩子們一開始滾動的時候，沒有找到方法，輪胎不是這邊倒就是那邊歪，滾得時間長了，我們小班的孩子們滾輪胎的技術(shù)那是越來越高了，快看，我們的孩子們多棒啊！
“哎呀！我的輪胎。”不怕，我不會讓它躺下的。
看，我們滾得多快。
三、爬輪胎
輪胎不僅可以滾，還可以爬呢。
四、從輪胎的洞洞中邁過
孩子們會爬輪胎了，那我們換一種玩法吧！
五、從輪胎上走過
真棒，我們可要增加難度了哦。
六、“開汽車”
這是孩子們自己創(chuàng)的玩法呢，來看看他們怎么玩吧。
七、累了，休息一下 輪胎成了孩子們的家
廢舊的輪胎有很多的玩法，雖然它在大人們眼中是不起眼的廢品，可是搬來幼兒園成了孩子們戶外活動中一個重要的體育器械，孩子們非常喜歡玩輪胎。
由于我們班是小班，我們沒敢給孩子玩，有一次我們想試一試，就搬來了四個輪胎讓孩子輪流滾一滾，發(fā)現(xiàn)有大部分孩子還是能夠滾得輪胎非常好，孩子們也非常喜歡玩。就這樣，我們每天下午戶外活動時間都會讓孩子自己滾動輪胎，不長時間，孩子們滾動輪胎的技術(shù)越來越高了，孩子們也不僅限于滾動輪胎，而是自己發(fā)現(xiàn)了許多不同的玩法，我們就把輪胎擺起來，讓孩子們從輪胎身上爬過，慢慢增加難度，讓幼兒從輪胎身上走過，可以鍛煉孩子們的平衡能力，孩子們還自己發(fā)明了“開汽車”的玩法，兩只小手搬動著汽車，嘟嘟嘟嘟的，去找這個小朋友，去找那個小朋友，可開心了，玩累了，就坐在里邊休息一下。
通過玩輪胎這個游戲，不僅鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力，平衡力，還鍛煉了孩子們的想象力，創(chuàng)造力，語言交往能力。這個戶外游戲讓我們深刻體會到了戶外活動讓孩子成了真正活動的主人，在游戲中保證安全的基礎(chǔ)上，讓孩子們自由的想象，自由的探索，從中獲得游戲的樂趣，體驗游戲的樂趣。
一、活動目標：1.能根據(jù)信號的變化，手膝著地變速和變換方向爬行。
2.體驗爬動的樂趣，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
二、活動準備：
1.小鼓一只，啞鈴替代的肉骨頭若干，墊子替代的草坪、長條凳替代的獨木橋若干。
2.畫有小貓、小雞、小兔、小狗的頭像的房子圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，錄音機、磁帶若干。
三、活動過程：
1．扮演角色，活動身體。
(師扮演狗媽媽，幼兒做狗寶寶聽音樂活動)
今天天氣真好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。
2．變換方式朝制定目標爬行。
(1)“我們?nèi)ハ蛐∝�、小雞問好吧。”請一幼兒示范：爬動著到小貓、小雞家，然后再爬回來。
幼兒依次爬動著依次向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。
(2)“我們再去向小兔也問聲好吧。”要求：回來要倒爬著回來。
幼兒依次爬動著向小兔去問好，然后倒爬著回小狗的家。
3．聽信號變換方向和變速爬行。
(1)聽鼓聲“咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒”分別向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
(2)聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈爬和倒退著爬。
(3)聽信號變速交替爬。
4．調(diào)整活動量，“小狗打滾”。
幼兒在墊子上邊打滾邊休息。
5．游戲“小狗找肉骨頭”。
小狗爬過草地和獨木橋，到河對岸找“肉骨頭”，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。
6．放松活動“小狗洗澡”。
幼兒聽音樂做洗澡的動作。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/577991.html
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