主題活動計劃表 主題名稱: 真好聽次主題：生活中的聲音 （2010年3月29日——4月2日）班級：小三 教師：劉雪梅 劉翼 幼兒發(fā)展目標 生活活動 戶外活動 區(qū)域與游戲活動 教育活動 家長工作 環(huán)境創(chuàng)設 健康 1、愿意在音樂的伴隨下，快樂的早操；學習在指定的區(qū)域中聽信號四散跑，并學習躲避、不碰撞。 2、養(yǎng)成早睡早起、正確洗手的良好生活衛(wèi)生好習慣，保正身體健康，預防手足口病。 3、愿意嘗試獨立扣紐扣、扣拉鏈、穿襪子，體驗自我服務的快樂。 語言 4、能認真傾聽故事，理解故事內容，感受好聽的聲音給人們帶來的快樂。 科學 5、能通過傾聽感知數量的多少；掌握5以內數的形成。 社會 6、學習用自然的聲音講話、唱歌，愿意與人主動的、有禮貌的打招呼。 藝術 7、嘗試利用各種生活用品、自然物品 和樂器敲擊，制造出高低不同音響效果，體驗打擊樂的樂趣。 8、嘗試用車輪滾畫，觀察色彩和花紋的變化，體驗玩色和大面積作畫的樂趣。 1、進（加）餐： 指導幼兒有順序的排隊取餐、坐姿正確，飯菜搭配吃，餐后擦嘴向同伴友好告別后安靜洗漱。 2、午睡： 能按順序獨立脫衣物，并能將衣物疊放較整齊放到指定位置；愿意嘗試獨立扣紐扣、扣拉鏈、穿襪子。 3、整理： 活動區(qū)活動后，能在音樂的提醒下較迅速的將活動材料放回原處，擺放整齊。 4、盥洗： 指導幼兒按照正確的洗手步驟認真仔細的洗手。 1、早操 愿意在音樂的伴隨下，模仿教師動作，快樂的早操。 2、體育游戲 《捉蝴蝶》 《什么汽車開來了》 3、分散活動 （1）、重點器械： 提供拱形門、平衡木、球、圈、墊子、塑料樁等，繞障礙曲線走跑。 (2）、情境活動： 引導幼兒用各種器械進行組合，練習走跑、鉆、跳過障礙物，拍球動作。 4、觀察散步 傾聽周圍生活中、自然界中的各種聲音，感受生活的美好。 一 語言區(qū)：提供提供雷聲、動物叫聲、汽車喇叭的錄音，引導幼兒用較連貫、完整的語言，交流介紹自己所聽到的各種聲音。感受好聽的聲音給人們帶來的愉悅，知道不要制造噪音。 科學： 《會唱歌的車》 1、家長工作： （1）請您在生活中引導 幼兒傾聽各種汽車發(fā)出 的不同聲音、炒菜的聲 音、門鈴、鬧鐘等，所帶 來的不同感受。 （2）請您引導幼兒在家 利用各種生活用品嘗試 敲擊發(fā)聲，與爸爸媽媽合 奏，體驗親子游戲的快 樂。 （3）為保證幼兒身體健 康，請您配合指導幼兒養(yǎng) 成正確洗手的好習慣預 防手足口病的發(fā)生。 2、環(huán)境創(chuàng)設： 主題墻飾：真好聽 小墻飾：會唱歌的車 二 表演區(qū)：投放故事《三只蝴蝶》頭飾和道具，指導幼兒在熟悉故事內容和角色對話的基礎上，會依據故事的發(fā)展順序清楚地表達角色對話并用動作表現(xiàn)所扮演的角色。 語言：故事 《最好聽的聲音》 三 美工區(qū)：提供玩具汽車、小滾輪、顏料等，引導幼兒大膽嘗試運用小滾輪等作畫，在其中感受不同的顏色、花紋的變化，體驗其中的樂趣。 美術： 車輪滾畫《車輪滾滾》 四 音樂區(qū)：提供音樂、瓶瓶罐罐等，指導幼兒進行敲打、碰撞，感受這些生活中常見的物品在擊打中發(fā)出的不同聲音，體驗別樣節(jié)奏樂帶來的樂趣。 音樂： 節(jié)奏樂《鍋碗瓢盆交響曲》 過度環(huán)節(jié) 1、信息交流： 我家的……會說話 2、美文共賞： 繪本《咕咚來了》 3、益智游戲： 機靈的耳朵 4、勞動操作： 學習分發(fā)小碗 五 結構區(qū)：提供大木頭積木、各種廢舊材料、汽車模型等，指導幼兒初步運用橫排、順接、疊高橋式的建構方式與同伴合作搭建小花園、樓房等。 社會： 《我會打招呼》 效果反思
活動思路：

當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉； 當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。 春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。 于是，開始在春天漫步。

活動目標：

1、能運用感官較仔細地觀察草的特征。初步了解小草與人們生活的關系。

2、懂得愛護草地，樹立初步的環(huán)保意識。

活動準備：

踢足球圖片、綠色皺紙、畫有牛的圖片、固體膠

活動過程：

一、感受園內春天的景色，引發(fā)幼兒對草的關注。

教師： 春天到了，你們看叔叔阿姨種的花都怎么樣了？（花兒都開放了）小山坡上的草兒也變得怎么樣了？（草兒變得綠綠的）你們喜歡小草嗎？

二、體驗感受

教師：現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做游戲好嗎？（觀察幼兒是怎么與小草做游戲的？引導幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走）

三、交流分享

1、幼兒坐下來休息，說說小草的特征與感受。

誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的？你的腳（手）碰到小草有什么感覺？
蟲蟲班 第八周課程安排主題名稱：《美麗的春天》4月12日——4月16日執(zhí)教：李萍 聞靜佳 ☆ 活動主題與重點： 引導幼兒去尋找春天里各種各樣的色彩，并用自己的畫筆以及語言表達自己的發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)春天的美。 內 星期 容 項目 一 二 三 四 五 ♥友情提醒： 天氣乍暖還寒，變化大，注意幼兒的衣著情況與出汗量，了解有汗了及時脫衣讓老師擦干。 晨 間 活 動 晨間接待 1熱情接待幼兒，鼓勵幼兒按時來園，主動與老師、同伴問好。2．提供橡皮泥、拼圖、積木、串珠子等引導幼兒與同伴合作游戲，體驗與朋友一起游戲的快樂。 日常生活： 能在來園活動中觀察自然角，說說自己發(fā)現(xiàn)的春天秘密，加強愛護花草樹木的教育 晨間體鍛 滑梯 凳子區(qū) 體游：朋友圈 器械區(qū) 分散：草糖果 ※ 請您幫助： 幫助提供有關春天的圖文資料。 請帶孩子到戶外尋找春天。 學習與游戲活動 上午活動 活動一：尋找春天（半日活動） 活動二: 春天（音樂） 活動三：春風（語言） 活動四：捕蝴蝶（健康） 活動六: 柳樹姑娘梳頭發(fā)（美術） ☼環(huán)境教育： 1.在主題墻、活動室布置師生共同收集的有關春天色彩的圖片、照片等，讓幼兒感受春的氣息。2．豐富自然角的內容、種植一些綠色植物及花卉。 自主性游戲 創(chuàng)意制作坊:學習折疊扇形，打結制作蝴蝶。迷你小畫廊：提供蠟筆、顏料等，繪畫柳樹和點染春天的花。力力搭建所：提供彩色塑料積木，嘗試拼搭春天的大樹和小橋等。蟲蟲書屋：提供春天的美麗圖片，讓幼兒運用優(yōu)美的語言來進行描述。聰明屋：提供標有點子的花盆讓幼兒按點數擺花朵。小舞臺: 提供錄音機、有關春天的音樂，幼兒邊唱邊表演，能隨著音樂的變化改變動作。 下午活動 器械 鄉(xiāng)土體育 分散:皮球 滑梯 體游：捕蝴蝶 建構游戲:拼搭蝴蝶 大帶小：手工 角色游戲 角色游戲 角色游戲 備注：早點9：109：30 ；午餐：11：00；11：40；散步、看電視11：4012：00；午睡：12：0014：10；午點14：1014：40
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