活動目標：知曉安全乘車的道理，掌握一些必要的自我保護的方法。

　　活動準備：教學(xué)掛圖《乘車安全要牢記》

　　活動過程：1、提出問題：

　　——“過幾天 ，我們要去春游了，路上需要乘車。那么，乘車時要注意哪些安全問題呢？”

　　1、感知討論：

　　出示反映有關(guān)兒童乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論：

　　——“大家看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？”

　　圖片1（把頭探出車窗）。

　　圖片2（把手伸出窗）。

　　圖片3（車開動時在車廂內(nèi)走跑）。

　　圖片4（反向跪坐在車位上）。

　　圖片5（坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物）。

　　圖片6（從車中望窗外吐痰或扔廢物）。

　　2、歸納總結(jié)：

　　——“在乘車時怎樣做才是安全的呢？”

　　出示反映有關(guān)兒童乘車時安全行為的圖片。

　　組織幼兒討論，鼓勵幼兒想辦法。

　　3、延伸活動：

　　幼兒帶著圖片到小班幼兒處進行宣傳活動。

　　建議與提示：

　　1、可結(jié)合外出活動，讓幼兒在生活情景中學(xué)習(xí)、了解安全乘車。

　　2、活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上，作為宣傳用。

　　活動反思：在活動中，幼兒的積極性很高，因為很貼近幼兒的生活經(jīng)驗。在討論中幼兒也能大膽的回答問題，只是語言表達能力不是很完整，在老師的提醒下，有部分幼兒能將話說完整。在老師互動方面不是很明顯，需要進一步的調(diào)整。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/580527.html

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