活動(dòng)名稱(chēng)：音樂(lè)《過(guò)新年》

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1. 通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲并為歌曲配打擊樂(lè)，激發(fā)幼兒體驗(yàn)過(guò)新年時(shí)的喜悅之情。

2. 通過(guò)演唱歌曲體驗(yàn)歌曲的特點(diǎn)，并根據(jù)歌曲的樂(lè)段配樂(lè)器。

3. 進(jìn)行簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)表演，并體驗(yàn)符點(diǎn)音符的時(shí)值。

（二）準(zhǔn)備活動(dòng)：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1. 與幼兒一起為過(guò)新年做準(zhǔn)備，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2. 在活動(dòng)區(qū)中欣賞歌曲，并初步為歌曲配伴奏。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

3. 樂(lè)器：雙響筒、響板、撞鐘、三角鐵、沙錘、鈴鼓若干、大鼓一個(gè)

4. 節(jié)奏板一塊、各種樂(lè)器的標(biāo)記若干

（三）活動(dòng)過(guò)程：

1. 入場(chǎng)：聽(tīng)音樂(lè)《過(guò)新年》做動(dòng)作

2. 節(jié)奏練習(xí)：通過(guò)聲勢(shì)進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。根據(jù)歌曲的節(jié)奏節(jié)拍進(jìn)行聲勢(shì)節(jié)奏練習(xí)。重點(diǎn)：練習(xí)打擊合奏。難點(diǎn)：符點(diǎn)音符的聲勢(shì)打擊并保持自己的節(jié)奏。

3. 為歌曲配樂(lè)器：請(qǐng)幼兒唱一遍歌曲，感受歌曲的特點(diǎn)。請(qǐng)幼兒為各段配上樂(lè)器并嘗試演奏，選出那種配法最好聽(tīng)，并演奏出來(lái)。

重點(diǎn)：根據(jù)歌曲的特點(diǎn)為歌曲配打擊樂(lè)器。

難點(diǎn)：嘗試用適當(dāng)?shù)臉?lè)器為歌曲配伴奏。

4. 音樂(lè)游戲：幼兒聽(tīng)教師的節(jié)奏后再聽(tīng)音樂(lè)判斷是哪一個(gè)節(jié)奏并在音樂(lè)停止后站在該節(jié)奏的標(biāo)志下。規(guī)則：當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)后才能行動(dòng)，音樂(lè)停止后不能再換。

5. 聽(tīng)音樂(lè)穿鞋出教室。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/582473.html

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