一、 活動目的：

1、通過活動，讓幼兒學會利用容器將實物分成一樣的兩分。

2、學會用自己的辦法來解決生活中的實際問題。

二、 活動準備：

實物：綠豆、果條、面包、小西紅柿、花生、香蕉、餅干、糖、綢帶、德克士票、可樂

工具：塑料刀、剪刀、自制量杯、果凍杯。

三、 活動過程：

（一）、以小兔請客引題，激發(fā)幼兒的興趣。

1、律動《開汽車》進場

2、引導幼兒觀察桌面上的實物，并提出要求：“請把桌上的實物分成一樣多的兩份，你一份，我一份。

（二）、第一次嘗試：二等分各種實物

1、幼兒嘗試操作：將桌上的實物分成一樣多的兩份，并把分好的實物放在各自的盒子里

2、嘗試后討論：你分的是什么東西？你是怎么分的？

你怎么知道自己分的是一樣多的兩份呢？

3、教師根據(jù)幼兒的回答將各種實物的分法進行總結(jié)

（三）、第二次嘗試：引導幼兒利用量杯二等分綠豆

1、幼兒嘗試，教師從旁指導

2、嘗試后討論；你們分的是一樣多嗎？你是怎么知道它們是一樣多？

小結(jié)：原來這是量杯，上面有刻度，它能幫我們把像綠豆一樣的東西分成一樣多的兩

份

（四）、第三次嘗試：引導幼兒二等分可樂

1、出示已到好的可樂，引導

幼兒將一杯可樂分成一樣多的兩杯

2、教師與幼兒共同品嘗飲料

（五）、律動《開汽車》退場

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/584004.html

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