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大班數(shù)學(xué)活動(dòng):感知數(shù)位

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班數(shù)學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

幼兒大班數(shù)學(xué)活動(dòng):感知數(shù)位

活動(dòng)目標(biāo):  
1、在活動(dòng)中初步感知個(gè)位、十位、百位,滲透數(shù)位之間的關(guān)系。  
2、喜歡認(rèn)識(shí)數(shù)位的數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。  

活動(dòng)準(zhǔn)備:  
1、教具:數(shù)字卡片若干,如6、39、138等,金色珠! 
2、學(xué)具:1??100數(shù)卡、金色  
3、練習(xí)P19 ! 

活動(dòng)過(guò)程:  
1、集體活動(dòng)! 
1)復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)。
??現(xiàn)在我們來(lái)一個(gè)數(shù)數(shù)比賽,以小組為單位開火車數(shù),要注意看數(shù)數(shù)的要求,哪個(gè)小組數(shù)完了就大聲的告訴大家“我最快!
??我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了100以內(nèi)的數(shù),而且數(shù)數(shù)數(shù)得很好,下面,請(qǐng)大家看黑板,看看你能發(fā)現(xiàn)什么。  
2)認(rèn)識(shí)數(shù)位。  
??出示“金色珠”:金色珠一個(gè)一個(gè)地出現(xiàn),10個(gè)被穿成一串;一串一串地出現(xiàn),10串又串成一大片。)  
?? 誰(shuí)能完整地說(shuō)說(shuō)10個(gè)1是多少?10個(gè)10是多少?   
??教師拿出寫好的數(shù)字卡片,如39,先讀出卡片,請(qǐng)幼兒用金色珠來(lái)擺一擺,然后取出數(shù)字卡片“ 30” 和“9”,(這里是重點(diǎn)。請(qǐng)幼兒觀察30、9放在一起和39,各是幾位數(shù)。)   
??數(shù)字“39”中,數(shù)字“9”所在的位置叫個(gè)位,數(shù)字“3”所在的位置叫十位。也就是個(gè)位上是數(shù)字“9”,十位上是數(shù)字“3”。如果把30、9合起來(lái)寫就是309,它就是三位數(shù),在百位上就是300了! 
??用相同的方法認(rèn)識(shí)數(shù)字“138”,認(rèn)識(shí)百位! 
3)幼兒自己取卡片上的數(shù)字,拼成200以內(nèi)的數(shù),再說(shuō)說(shuō)個(gè)位是幾,十位是幾,百位是幾! 

2、分組活動(dòng)! 
??聽、擺、說(shuō)數(shù)。幼兒兩人一組,一名幼兒隨意報(bào)出一個(gè)200以內(nèi)的數(shù)字,另一名幼兒先擺好金色珠,再對(duì)應(yīng)數(shù)字,然后說(shuō)說(shuō)個(gè)位、十位、百位上的數(shù)字各是幾,互換角色反復(fù)進(jìn)行! 
??做練習(xí)P19頁(yè)“金色珠與數(shù)位器”! 

3、交流小結(jié),收拾學(xué)具! 
??師幼共同小結(jié):個(gè)位的“1”是表示1個(gè)1,十位的“1”是表示1個(gè)10,百位的“1”表示1個(gè)100! 
??整理學(xué)具。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/584010.html

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