設(shè)計思路：
隨著《亮眼看舟山》主題活動的開展，家鄉(xiāng)舟山的方方面面對幼兒來說變得鮮明、具體化。同時，結(jié)合班級的講述活動，幼兒對家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、海鮮美食等也能如數(shù)家珍般的一一例舉。
《夸家鄉(xiāng)》原是河南民歌，曲調(diào)充滿濃厚的民歌風(fēng)味。借用民歌的旋律，改編其中的歌詞，將家鄉(xiāng)舟山融入旋律中，旨在讓幼兒在學(xué)唱歌曲中，嘗試將與家鄉(xiāng)相關(guān)的元素加入歌詞，在學(xué)唱和創(chuàng)編中萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
活動目標：
1.學(xué)唱歌曲，能用歡快自豪的情緒演唱歌曲。
2.嘗試仿編“舟山**數(shù)不清，*******”。
活動準備：
字卡“舟山”、歌曲圖譜、舟山風(fēng)景名勝圖片若干
活動過程：
一、導(dǎo)入——說家鄉(xiāng)
1.出示字卡“舟山”，引導(dǎo)幼兒認讀。
2.簡單說一說舟山比較有名的東西,根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)圖片（風(fēng)景名勝、特產(chǎn)海鮮）
二、學(xué)唱歌曲
�。ㄒ唬┬蕾p、理解
師：舟山有這么多美麗的地方，有名的東西。今天，我們一起來唱一唱家鄉(xiāng)的美。
1.欣賞歌曲第一遍（清唱）
提問：歌曲里夸了家鄉(xiāng)的什么？
2．欣賞歌曲第二遍（清唱）
提問1：歌曲里是怎么夸家鄉(xiāng)海鮮的？
提問2：味道好族類是什么意思？
3.欣賞歌曲第三遍（鋼琴伴奏）
提問：歌曲里夸了舟山的哪些海鮮？
4. 欣賞歌曲第四遍（鋼琴伴奏）
�。ǔ鍪緢D譜）提問：你有看不懂的地方嗎？
�。ǘ⿲W(xué)唱歌曲
三、嘗試仿編
1.提問：請你試試還能把舟山的哪些東西放進歌曲里？
2.用說唱方式鞏固句式。
3.幼兒集體學(xué)唱仿編后的歌曲。
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