活動目標(biāo)1、通過操作活動,進(jìn)一步感知集合概念。
2、培養(yǎng)幼兒觀察能力、分析判斷能力、動手操作及語言表達(dá)能力。
3、激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)游戲活動的興趣。
活動準(zhǔn)備:
1、演示版一套,小插板每人一套,擺放在桌子上。
2、課前把草莓、葡萄、黃瓜、白菜、蕃茄、青蛙棋子各一個、胡蘿卜、黃蜜蜂棋子各兩個,孔朝上任意擺在插板下方。
3、律動音樂節(jié)段。
4、幼兒課前學(xué)會兒歌《來跳舞》。
活動過程:
幼兒聽音樂做律動動作進(jìn)入教室,有序取插板入座。
一、游戲?qū)虢處煟?quot;棋子王國正在舉辦一次盛大的化妝舞會,每個棋子寶寶都穿上了漂亮的衣服,戴上了美麗的頭飾,我們一起去看看吧!"二、操作探索游戲一:同色歸類1、教師:"小朋友先來看一看,棋子寶寶穿了哪幾種顏色的衣服呢?"幼兒:"棋子寶寶穿了紅、黃、綠、黑四種顏色的衣服。"2、教師:"現(xiàn)在棋子寶寶們要按衣服的顏色分組來跳第一段舞,請你將穿紅色衣服的棋子寶寶擺放在第一行,將穿綠色衣服的棋子寶寶擺放在第二行,將穿黃色衣服的棋子寶寶擺放在第三行,將穿黑色衣服的棋子寶寶擺放在第四行。"(教師和幼兒同時擺放棋子。)3、教師:"小朋友仔細(xì)看一看,穿哪種顏色衣服的棋子寶寶最多?哪種最少?"(引導(dǎo)幼兒回答:穿綠色衣服的棋子寶寶最多,有5個。穿紅色和穿黃色衣服的棋子寶寶是一樣多的,都有2個。穿黑色衣服的棋子寶寶最少,有1個。)4、動靜交替:教師自選歌曲做集體舞律動。
游戲二:同類歸類1、教師:"多美麗的集體舞啊,現(xiàn)在我們把棋子寶寶都翻過來,按頭飾類別分組,再來?xiàng)l第二段舞。"2、首先請幼兒觀察翻過來的棋子圖案有什么?并用語言表述圖案名稱。如:有葡萄、西紅柿、紅蘿卜……3、教師:"都有哪些水果呢?請帶水果頭飾的棋子寶寶站在第四行,(引導(dǎo)幼兒將葡萄和草莓團(tuán)的棋子擺在第四行,并回答它們都是水果)然后請戴蔬菜頭飾的棋子寶寶站在第二行,再請戴動物頭飾的棋子寶寶,站在第一行。"(提出的問題和操作方法同上)4、動靜交替:教師自選歌曲引導(dǎo)幼兒表演集體舞。
5、教師:"小朋友,仔細(xì)看一看,戴哪種頭飾的棋子寶寶最多?哪種最少?"(引導(dǎo)幼兒觀察后回答,戴蔬菜頭飾的棋子寶寶最多,有5個。帶水果頭飾的棋子寶寶最少,有2個。)三、經(jīng)驗(yàn)提升1、教師、幼兒共同朗誦兒歌:《來跳舞》
《來跳舞》
水果蔬菜和動物,大家翩翩在起舞。
媽咪÷愛嬰÷網(wǎng)÷幼兒園頻道同類朋友站一排,旋轉(zhuǎn)圓圈邁舞步。
2、教師提問(1)在舞會上棋子寶寶是怎樣分組的?
幼兒:"按衣服顏色和按頭飾種類分組的。"(2)按衣服顏色分組時,你發(fā)現(xiàn)了什么?
幼兒:"穿一樣顏色衣服的棋子寶寶站在一起。"(3)按頭飾種類分組時,你發(fā)現(xiàn)了什么?
幼兒:"戴蔬菜類頭飾的棋子寶寶站一起,戴水果類頭飾的棋子寶寶站一起,戴動物類頭飾的棋子寶寶站一起。"3、按類別收棋子,有序送插板。
拓展訓(xùn)練方案1:利用識字圖片,進(jìn)行同類歸類。
方案2:教師與幼兒或幼兒與幼兒分組隨意說出某一類物體名稱,幼兒迅速回答該物體屬于哪一類的,可用棋子做計分牌比賽。
方案3:練習(xí)《做中學(xué)》第1級P4P5,《輔導(dǎo)卡》P4。
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