活動一

　　活動目標(biāo)：1、消除幼兒的陌生感，親近老師和同伴。

　　2、以大方的態(tài)度與人交往。

　　活動準(zhǔn)備：1、哭、笑、怒三種表情的面具及其幼兒玩的其他面具。

　　2、紅絲帶若干

　　活動過程：1、情感感知

　　教師自我介紹

　　介紹游戲：“我的背后有三張面具，看看，面具在干什么？”

　　“請你們猜猜，它在笑，還是哭，還是在生氣？”

　　教師與猜對的幼兒握手、親近，以縮短師生之間的距離。

　　3、體驗內(nèi)化

　　幼兒和朋友玩

　　教師捏住紅絲帶中間，兩邊的幼兒扯住兩端。教師松手，拉住同一根帶子的幼兒即為朋友。朋友間相互介紹自己的姓名與愛好。

　　游戲反復(fù)進(jìn)行

　　幼兒兩兩相互玩表情游戲。玩時要說出對方的名字與面具的表情。

　　“看你朋友的臉”的游戲，教師依次發(fā)口令，幼兒做動作：

　　“看朋友的鼻子，鼻子下面干凈嗎？”

　　“眼睛里面有什么？”

　　“伸出舌頭，看看能不能舔到下巴、臉、鼻子？”等。

　　活動二：小兔送蘑菇

　　活動目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳并攏向前跳。

　　2、體驗幫助同伴的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：與幼兒人數(shù)相同數(shù)量的塑料袋，紅、黃、綠三種顏色的蘑菇，紅、黃、綠小房子3間。

　　活動過程：1、扮演角色，活動身體

　　教師扮兔媽媽，幼兒扮兔寶寶。

　　“我們來學(xué)小兔走路。”

　　2、提供材料，自由探索。

　　“兔寶寶們，你們喜歡吃什么？”

　　“草地上有好多好多好吃的蘑菇，我們項什么辦法把它們采回家？”

　　幼兒自由探索嘗試跳著去采蘑菇，并跳著拿回家的辦法。

　　3、重點(diǎn)指導(dǎo)，練習(xí)難點(diǎn)。

　　請部分幼兒演示雙腳并攏向前跳。

　　兔寶寶再次采蘑菇。

　　4、游戲練習(xí)，強(qiáng)化鞏固。

　　出示房子，“采了這么多蘑菇，吃也吃不完，怎么辦？”

　　“好朋友的家是什么顏色的？我們采的蘑菇又是什么顏色的？”

　　引導(dǎo)幼兒把蘑菇送到相應(yīng)顏色的房子里。

　　檢查是否送錯，并糾正。

　　5、放松身體，結(jié)束游戲。

　　兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶唱唱跳跳回家。

　　活動三：折紙：小飛機(jī)

　　1、教幼兒學(xué)習(xí)用一角向中間折的方法折飛機(jī)，每次折疊時要將折縫按平、對齊。

　　2、將自己的禮物與好朋友交換。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/585979.html

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