活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察、理解小熊尋找帽子的有關(guān)情節(jié)，知道幫助別人是一件快樂的事情。

　　2、能安靜地聽老師講故事，并愿意大膽地講講演演故事中的有趣情節(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件2、小熊毛絨玩具一個(gè)，帽子一頂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引題師：嗨！大家好�。▽W(xué)說小熊的語氣打招呼）瞧，小熊今天打扮得可真帥，原來它要去朋友家作客。你們猜它一路上會(huì)發(fā)生什么事情呢？（幼兒回答）二、播放PPT，理解故事內(nèi)容。

　　1、第一幅圖：師：①這是什么聲音呀？（播放風(fēng)聲）②大風(fēng)吹來了，會(huì)發(fā)生什么事情？③小熊的帽子吹跑了，小熊的表情會(huì)是怎么樣的？誰來學(xué)學(xué)小熊的表情？（幼兒學(xué)做表情）2、第二幅圖：師：①是誰在說話？青蛙剛才是怎么說的？（幼兒學(xué)說）②小熊又會(huì)怎么說呢？誰把小熊的話記住了。（幼兒學(xué)說）③現(xiàn)在我來當(dāng)小青蛙，你們來當(dāng)小熊，我們來學(xué)學(xué)他們剛才的對話。（第二次互換角色進(jìn)行對話）3、第三幅圖：師：①接下來，他們又會(huì)碰到誰？（小松鼠）②小松鼠會(huì)對小熊說些什么呢？③小熊又會(huì)怎么說呢？

　　4、第四幅圖：師：小熊的帽子找到了沒有？那小熊的帽子在哪里？

　　5、第五幅圖：師：①小熊的帽子變成雞寶寶的家了，那雞媽媽會(huì)怎么說呢？②小熊沒有了帽子，這可怎么辦呢？

　　6、第六幅圖：師：我們來看看小熊又是怎么做的？

　　二、結(jié)合課件，完整欣賞。

　　師：小熊的帽子變成了雞寶寶的家，這可真有趣！我們一起完整地來聽聽這個(gè)故事吧！（完整欣賞故事）、師：小動(dòng)物們覺得幫助人是一件非�？鞓返氖虑�，我們小朋友平時(shí)也要互相幫助！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/587513.html

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