活動目標(biāo)
1、讓幼兒嘗試制作《西游記》故事演出的海報。
2、讓幼兒們互相合作完成制作和宣傳任務(wù)。
活動準(zhǔn)備
1、《西游記》的故事資料。
2、家長、幼兒、教師共同搜集的各種戲劇節(jié)目的海報及宣傳圖片
3、制作海報用的各種紙，各色布頭，即時貼、彩筆 、膠水等工具。
活動流程
一、出示搜集的節(jié)目演出海報，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
師：今天我給你們帶來了許多非常漂亮的禮物，你們看看這是什么?(節(jié)目演出海報)。
1、和幼兒一起欣賞海報。讓幼兒了解海報上都有什么?(節(jié)目名稱、演唱單位、演出地點(diǎn)、演出時間、節(jié)目內(nèi)容等)。
2、你們見過什么樣的節(jié)目海報?
3、海報是用來干什么的?(為即將演出的節(jié)目做宣傳)。
4、海報不但漂亮而且還有這么大的用途，你們喜不喜歡?想不想自己也制作一份漂亮的海報?(想)，那我們今天就來制作一份漂亮的海報吧!
二、教師和幼兒一起學(xué)習(xí)制作海報。
1、教師和幼兒一起制定這次所要演出的節(jié)目。(《西游記》)
2、教師讓幼兒共同討論這次演出節(jié)目的“靈魂”，并根據(jù)節(jié)目的“靈魂”分組討論制定節(jié)目的海報。
3、海報的要求要有創(chuàng)意，各組之間不能抄襲。最后老師要評比幼兒的海報。
4、教師及時觀察指導(dǎo)。并時時提醒幼兒有關(guān)劇情細(xì)節(jié)，引發(fā)幼兒制作海報的靈感。
5、幼兒在制作海報的過程中要注意安全、衛(wèi)生。
三、教師和幼兒一起欣賞幼兒制作的《西游記》演出海報。
活動流程 ：
1、教師和幼兒一起評出最有創(chuàng)意的海報并分出一、二、三等獎。
2、同樣評出最漂亮的海報并分出一、二、三等獎。
3、幼兒也被評為巧手寶寶、智慧寶寶、創(chuàng)意寶寶等。
4、幼兒的作品都得到了同伴和老師的肯定，并且自己也得到了肯定，他們都非常高興。
5、老師把幼兒制作的《西游記》海報放到區(qū)角中。
四、活動延伸：
幼兒回家后和家長一起欣賞海報。
小結(jié)及反思：
孩子非常喜歡這節(jié)課，特別是我在出示海報時，幼兒非常感興趣，專心認(rèn)真聽我講，在分組學(xué)習(xí)時，幼兒積極性很高，積極爭取當(dāng)某個角色。最后他們在自己的作品在得到肯定后都非常高興。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/588453.html
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