活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能夠發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地進(jìn)行圖形添畫(huà)活動(dòng)，發(fā)展創(chuàng)造力。

　　2.體驗(yàn)自由想象、自主構(gòu)圖、自行添畫(huà)的創(chuàng)作樂(lè)趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　如何發(fā)揮幼兒的想象，創(chuàng)造性地進(jìn)行圖形添畫(huà)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具：多媒體課件

　　學(xué)具：記號(hào)筆、彩色紙人手一份，大小不同的精靈圖形每人2 - 3 個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　師：今天，樓老師請(qǐng)來(lái)了一位魔術(shù)師，它的名字叫黑精靈，（按出媒體上的黑精靈），別看它不起眼，它的本領(lǐng)可大了，它會(huì)變好多好多魔術(shù)，不過(guò)，想看黑精靈變魔術(shù)，先要學(xué)會(huì)一句咒語(yǔ)：精靈精靈變變變，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　二、觀看一個(gè)黑精靈的變化

　　1、師：我們一起來(lái)對(duì)著黑精靈說(shuō)：精靈精靈變變變，看看它會(huì)變出什么，好嗎？（師幼一起念咒語(yǔ)）按出媒體上的花

　　問(wèn)：瞧，黑精靈變出了什么？

　　2、那黑精靈還會(huì)變什么？我們?cè)僖黄饋?lái)念念咒語(yǔ)：精靈精靈變變變。（演示媒體上的毛毛蟲(chóng)）

　　問(wèn)：這次變出了什么？黑精靈在哪里？（變成了毛毛蟲(chóng)的身體）

　　三、觀看兩個(gè)黑精靈的變化

　　1、師：那剛才是幾個(gè)黑精靈變魔術(shù)？這回來(lái)了幾個(gè)黑精靈？（演示兩個(gè)黑精靈）師：黑精靈邀請(qǐng)了好朋友來(lái)和它一起變魔術(shù)，你覺(jué)得他可以變成什么？（幼兒充分回答）

　　師：我們一起來(lái)念咒語(yǔ)：精靈精靈變變變，看看，變出了什么？（汽車(chē)）黑精靈在哪里？（變成了車(chē)輪）

　　2、師：黑精靈真調(diào)皮，兩個(gè)好朋友又跑到哪里去了？（上面）你覺(jué)得跑到上面去，黑精靈會(huì)變出什么？（幼兒充分想象回答）

　　師：我們一起來(lái)念咒語(yǔ)：精靈精靈變變變，看看，變出了什么？（人）黑精靈在哪里？（變成了眼睛）

　　3、師：這次，兩個(gè)調(diào)皮的精靈還會(huì)變成什么樣子了？

　　師：請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)念念咒語(yǔ)：精靈精靈變變變，然后按出閃電。

　　四、幼兒操作

　　1、老師提出要求

　　師：黑精靈剛才悄悄和我說(shuō)了，它覺(jué)得魔術(shù)變得有些累了，所以它想請(qǐng)我們小朋友幫忙，幫黑精靈變出更多有意思的東西，你們?cè)敢鈫幔磕堑纫幌孪日?qǐng)你們從框里拿一張自己喜歡的紙，然后選一個(gè)或兩個(gè)黑精靈先在紙上擺一擺，看看像什么，確定了之后將黑精靈貼在紙上，然后幫黑精靈變一變、畫(huà)一畫(huà)。如果框里有多的小精靈，也可以嘗試用三個(gè)黑精靈畫(huà)一畫(huà)。

　　2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　五、作品展示，相互欣賞，分享創(chuàng)意。

　　1、你喜歡哪一幅作品？為什么？

　　2、師拿出l - 2 幅作品，請(qǐng)其他小朋友猜一猜畫(huà)的是什么？

　　3、師：黑精靈和我們小朋友玩得真開(kāi)心，那請(qǐng)你帶著你的作品排隊(duì)，我們把自己的作品介紹給其他小朋友聽(tīng)好嗎？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/589613.html

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