幼兒園中班安全教案：認(rèn)標(biāo)志，講安全
鄒平縣九戶鎮(zhèn)中心幼兒園 ：張素清 張曉燕

［設(shè)計(jì)意圖］
　　日常生活中我們會(huì)用到許多標(biāo)志，這些標(biāo)志與我們的生活、安全息息相關(guān)，我們選擇了幾種與幼兒生活密切相關(guān)的標(biāo)志，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解他們。

［活動(dòng)目標(biāo)］
　　1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。
　　2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、觀察能力、思維想象力和分析能力。
　　3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見標(biāo)志，懂得基本的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］
　　1、請(qǐng)家長協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的安全標(biāo)志。
　　2、各種標(biāo)志、圖片若干。
　　3、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”
　　4、音樂磁帶。

［活動(dòng)過程］
　　一、教師組織幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動(dòng)室，并參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”幼兒邊看邊說說自己認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志，它們有什么意義。（評(píng)析：幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動(dòng)，會(huì)有一個(gè)輕松愉快的開始，為活動(dòng)打好鋪墊。參觀圖片展，能給幼兒一個(gè)整體的印象，他們?cè)诳纯凑f說的過程中，會(huì)互相學(xué)習(xí)，這也體現(xiàn)了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”）

　　二、請(qǐng)幼兒講講自己知道的安全標(biāo)志有哪些，豐富幼兒的認(rèn)識(shí)。
　　師：你剛才看見了哪些標(biāo)志？
　　幼：注意安全標(biāo)志、防火標(biāo)志、公用電話標(biāo)志。
　　師：它們是什么顏色？
　　幼：有紅的、有黑的、有藍(lán)的。
　　師：它們各表示什么意思？
　　幼：安全標(biāo)志表示應(yīng)注意安全，防火標(biāo)志讓我們注意防火。
　　師：你以前還見過那些標(biāo)志？
　　幼：我見過公共廁所的標(biāo)志，我見過防電的標(biāo)志。
　�。ㄔu(píng)析：幼兒看了展覽后，再說出見過的標(biāo)志，這樣既豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，又鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力。）

　　三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種主要安全標(biāo)志。
　　1、出示飲用水的標(biāo)志，師：小朋友們看，這張標(biāo)志上有什么？
　　幼：是水杯。
　　師：那你猜一下是什么意思。
　　幼：是不是喝水的意思？
　　師：你們真棒，一下就猜出來了，這個(gè)標(biāo)志的意思是“飲用水”。貼有這個(gè)標(biāo)志的水是能喝的水。
　　2、 出示當(dāng)心燙傷的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察，師：這張標(biāo)志上有什么？
　　幼：有一只手，還有一個(gè)冒熱氣的東西。
　　師：那你猜一下是什么意思。
　　幼：是不是表示這個(gè)東西很熱；
　　幼：會(huì)燙傷吧！
　　師：又猜對(duì)了，這個(gè)標(biāo)志是小心燙傷的意思。家里的鍋、暖瓶都有可能燙傷小朋友，回家可以貼上這個(gè)標(biāo)志。
　　3、 出示小心樓梯的標(biāo)志，師：這幅圖上有什么？
　　幼：一個(gè)人，還有一個(gè)臺(tái)階。
　　師：這個(gè)人在干什么？
　　幼：他想上臺(tái)階。
　　師：他上去了嗎？
　　幼：好像是要摔倒。
　　師：這個(gè)標(biāo)志的意思是“當(dāng)心樓梯”，上下樓要注意安全。
　　4、 師：你們真厲害，都能猜出來，還有最后一張，瞧，這上邊是什么？
　　幼：一個(gè)箭頭。
　　幼：像是閃電。
　　師：這是一個(gè)拐彎的箭頭，它表示當(dāng)心觸電。貼幼這個(gè)標(biāo)志的地方，我們不能用手摸，更不能在這里玩，我們要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。
　�。ㄔu(píng)析：教師邊出示圖片，邊引導(dǎo)幼兒觀察，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)圖片上標(biāo)志表示的意思，發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力。）

　　四、認(rèn)標(biāo)志、貼標(biāo)志競賽，加深幼兒的印象。
　　1、教師出示各種常見標(biāo)志，幼兒搶答，答對(duì)的幼兒得到一顆小星。比一比誰得的星最多。
　　2、出示各種場所圖，如：電話亭、公廁、電源插座、鍋爐等。讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標(biāo)志。比一比誰貼得又對(duì)又快。（評(píng)析：競賽的形式能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓幼兒能體驗(yàn)到成功的喜悅。）

　　五、活動(dòng)延伸。
　　組織幼兒在班內(nèi)相應(yīng)的地方貼上標(biāo)志，如在飲水機(jī)上貼“飲用水”，在電視機(jī)旁貼“當(dāng)心觸電”，在暖氣片上貼“當(dāng)心燙傷”，在樓梯口貼“小心樓梯”。（評(píng)析：活動(dòng)延伸的進(jìn)行，既加深了幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，又在活動(dòng)室的危險(xiǎn)隱患處貼上了醒目的標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全）。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/589637.html

相關(guān)閱讀：中班安全：吃藥安全-
幼兒園中班安全教育周活動(dòng)方案
中班健康《鞭炮與安全》
中班安全教育主題系列活動(dòng)
幼兒中班安全教育教案《斑馬線》