活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲，能有節(jié)奏地唱出小動(dòng)物的叫聲。

　　2、 能根據(jù)前半句歌詞、動(dòng)物圖片的暗示正確唱出小動(dòng)物的叫聲。在教師的眼神、體態(tài)動(dòng)作提示下嘗試學(xué)習(xí)對(duì)唱。

　　3、 愿意與他人對(duì)唱歌曲，在與同伴接唱活動(dòng)中體驗(yàn)共同活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 教學(xué)掛圖：《我愛我的小動(dòng)物》（或小狗、小貓、小羊、小雞、小鴨等動(dòng)物圖片各一張）。

　　2、 音樂磁帶、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過程：

　

　　1、 復(fù)習(xí)律動(dòng)“小動(dòng)物走”。

　　教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編熟悉的小動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作。

　　2、 教師演唱歌曲《我愛我的小動(dòng)物》，幼兒熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容。

　　教師出書教學(xué)掛圖《我愛我的小動(dòng)物》，指著上面的小狗，根據(jù)歌詞內(nèi)容提問，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按 X X X O | X X X O | X X X X | X — |節(jié)奏學(xué)小狗叫。

　　教師完整演唱歌曲，唱問句時(shí)，幼兒和著節(jié)奏拍手，唱答時(shí)幼兒邊做模仿小狗的動(dòng)作，邊有節(jié)奏地唱出小狗的叫聲。

　　師幼一起完整演唱歌曲，邊唱邊做動(dòng)作。

　　3、 幼兒與教師用對(duì)唱游戲的形式演唱歌曲。

　　教師邊講解邊示范對(duì)唱的方法：第一句由教師唱問句，第二局由教師提示幼兒邊做模仿動(dòng)作邊唱答句。

　　教師與幼兒對(duì)唱歌曲。教師用眼神、體態(tài)動(dòng)作提示幼兒第一句聽教師唱問，第二句唱答。

　　4、 創(chuàng)編歌詞演唱。

　　教師指著教學(xué)掛圖上面其他動(dòng)物的圖（或出示其他動(dòng)物的圖片），引導(dǎo)幼兒替換其他小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作來(lái)演唱歌曲。

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒指創(chuàng)編的動(dòng)物的畫面唱問句，其他幼兒根據(jù)畫面提示唱答句并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　5、 復(fù)習(xí)游戲“小老鼠上燈臺(tái)”。

　　教師引導(dǎo)幼兒用不同的動(dòng)作變現(xiàn)滾下來(lái)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。

　　幼兒聽音樂完整地玩游戲1~2遍，教師反饋幼兒獨(dú)特的動(dòng)作。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/590800.html

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