教學(xué)目標(biāo):
1.樂意用手進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
2.大膽想象,感受用手表演的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
幾則小故事教學(xué)過程:
一、拳頭變變變1.教師握緊拳頭。這是什么?
2.教師把拳頭放在嘴邊,現(xiàn)在拳頭變成了什么?
3.教師把拳頭做成橋釘子狀,現(xiàn)在拳頭又成什么了?
4.拳頭還能用來表演什么?
5.個(gè)別幼兒表演,其他幼兒猜猜表演的是什么。
二、我演你猜1.剛才,我們用一只手表演,現(xiàn)在我用兩只小手表演。請(qǐng)你們猜猜我表演了什么。
2.師一手握拳做饅頭,一手做大老虎的嘴巴,啊嗚一口“老虎”把“饅頭”吃掉了。請(qǐng)幼兒猜教師表演的內(nèi)容。
3.教師對(duì)剛才的表演內(nèi)容作一解釋,引起幼兒的表演欲望,。
4.請(qǐng)幼兒找伙伴共同表演,互相猜猜各自用手表演的故事。
三、天才表演家1.你們的小手真是天才表演家,會(huì)表演這么多的東西,F(xiàn)在我想考考你們,你們能不能把我講的故事表演出來。
2.教師講述故事早上一條小蚯蚓離開家,來到草地上玩,玩著玩著到了中午,太陽(yáng)照在身上,它覺得身上難受極了,快把它烤干了。它看到前面有一塊大石頭,就趕緊爬過去鉆進(jìn)泥土,躲在下面,這下它才覺得舒服。
3.教師念旁白,請(qǐng)個(gè)別幼兒用手表演這個(gè)故事。
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