設(shè)計(jì)意圖：

　　兩只山貓拼命追趕三只小老鼠，想要把他們吞下肚。意外發(fā)生了，他們一起掉進(jìn)了一個(gè)很深的大洞，為了從洞里逃出去，他們決定一個(gè)接一個(gè)搭成梯子爬上去�？墒�，是老鼠在上面還是山貓?jiān)谏厦婺兀克麄冮_始爭(zhēng)論、商量．．．．．．《山貓?jiān)趺崔k》講述的是原本是吃與被吃關(guān)系的動(dòng)物，一旦陷入共同的生命危急中，關(guān)系悄然改變，開始共同合作，互幫互助的故事，能幫助小朋友從小就培養(yǎng)起真誠(chéng)友好的品性和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。

　　活動(dòng)目的：

　　1、關(guān)注故事線索的發(fā)展，想象、猜測(cè)故事情節(jié)，理解繪本故事內(nèi)容。

　　2、培養(yǎng)真誠(chéng)友好的品性和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。

　　3、在多形式的情感體驗(yàn)活動(dòng)中體驗(yàn)繪本閱讀的樂趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　根據(jù)畫面細(xì)節(jié)，大膽想象、猜測(cè)并講述畫面內(nèi)容，感知故事情節(jié)發(fā)展。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　用多種方法體驗(yàn)故事角色之間的微妙關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt課件、山貓和老鼠圖片

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始活動(dòng)

　　1、師幼問候。

　　2、談話活動(dòng)導(dǎo)入。

　　師：你們喜歡貓嗎？貓有什么本領(lǐng)？（抓老鼠）今天老師帶來一篇有關(guān)于貓和老鼠的故事。

　　二、基本部分

　　1、展示扉頁(yè)P(yáng)PT圖片。設(shè)疑，介紹故事題目。

　　師：究竟是發(fā)生了什么事情呀，讓我們一起來看看故事《山貓?jiān)趺崔k》

　　2、出示繪本故事《山貓?jiān)趺崔k》PPT，幼兒看圖感知理解故事內(nèi)容。

　　提問：老鼠為什么跑？（山貓抓它）

　　他們一起掉到洞里后發(fā)生了什么事？

　　3、引導(dǎo)幼兒討論“山貓應(yīng)該怎么辦？”

　　鼓勵(lì)幼兒用自己的方式嘗試救山貓和老鼠出來。

　　4、在山貓和老鼠都互相不信任的情況下應(yīng)該怎么辦？（引導(dǎo)幼兒討論了解只有團(tuán)結(jié)齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝困難。）

　　5、創(chuàng)編故事結(jié)尾。

　　三、游戲互動(dòng)、情感體驗(yàn)

　　1、游戲：逃出魔島

　　游戲規(guī)則：所有幼兒都被困在島上，幼兒每人有一片荷葉，可以運(yùn)用荷葉逃出島。（引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作游戲）

　　2、教師引導(dǎo)幼兒游戲后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　3、再次創(chuàng)編故事結(jié)尾。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　自由放松

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/590897.html

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