我的鞋子
一、活動名稱：我的鞋子
二、預(yù)設(shè)目標(biāo)：
�。�、能用語言、歌曲等不同的形式表達(dá)自己所獲得的不同感受。
２、通過創(chuàng)編歌曲，發(fā)展幼兒的想象力。
三、材料準(zhǔn)備及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
�。�、幼兒會唱歌曲《大鞋小鞋》，并改編過一段歌詞。
２、教師布置場地：地毯、報紙、海洋球、稻草、石子
四、重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能表達(dá)自己的感受
難點(diǎn)：創(chuàng)編歌曲
五、活動流程：
幼兒自由體驗 創(chuàng)編歌曲
六、活動過程：
�。�、幼兒自由體驗：
�。ǎ保�、師：今天，我們要帶鞋寶寶去玩玩，你們看有哪些地方？（幼兒自由說）
我們帶鞋寶寶去踩一踩，看看鞋寶寶會發(fā)出什么聲音。
�。ㄓ變涸诓煌牡胤阶咦撸w驗不同的感受）
教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒區(qū)別各種不同的聲音，并能用較形象的象聲詞表現(xiàn)出來。
�。ǎ玻�、互相交流：
如：我踩在海洋球上，發(fā)出嘩啦啦的聲音
教師可以讓個別幼兒再去踩踩，其它幼兒傾聽，并表達(dá)自己的感受，幼兒可以用不同的象聲詞表達(dá)鞋子踩在某一地方的聲音，如：踩在石子上，聽到嚓嚓嚓的聲音；踩在石子上，聽到唰唰唰的聲音。
教師還可以讓幼兒感受兩種對比較明顯的聲音，如：地毯上的聲音較輕，可以用較輕的聲音表達(dá)，海洋球的聲音較響，可以用響的聲音表達(dá)。
�。病�(chuàng)編歌曲：
�。ǎ保�、幼兒演唱歌曲《大鞋小鞋》
摘句：的篤的篤的的的的篤
唱的時候可以輕一點(diǎn)
�。ǎ玻�、演唱改編的一段歌詞
我穿自己的鞋呀，真呀真舒服，踩在地板上呀，咚咚咚咚咚咚咚咚咚，咚咚咚咚咚咚咚咚咚。
（３）、幼兒創(chuàng)編歌曲：
�。�、幼兒自由結(jié)伴，選擇場地進(jìn)行創(chuàng)編，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
如：我穿自己的鞋呀，真呀真舒服，踩在海洋球上，嘩啦嘩啦嘩啦啦啦啦啦，嘩啦嘩啦嘩啦啦啦啦啦。
�。�、創(chuàng)編的時候要注意跟上節(jié)拍，注意聲音的運(yùn)用。
�。�、能初步體驗合作的快樂。
可以采用多種演唱方式，如領(lǐng)唱、齊唱、重唱等。
如：踩在海洋球上聽到嘩啦啦、噼噼啪啪的聲音，就可以采用重唱的方法演唱。
�。ǎ常�幼兒展示成果：
�。�、提醒幼兒認(rèn)真觀看其它幼兒的表演。
ｂ、如果幼兒的演唱方式比較簡單，教師可以適當(dāng)提醒，如：誰來領(lǐng)唱？
特別表揚(yáng)一些平時較膽小的幼兒，鼓勵他們大膽表演。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/592057.html
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