目標： 1、通過享受扮演司機開車的樂趣，來音樂中的行進與停止。 2、嘗試讓在的過程中，能夠相互合作的�；顒訙蕚洌� 1、《開車歌》音樂。 2、呼啦圈。 3、單車、汽車、火車的牌子。 4、交通信號燈、紅燈、綠燈�；顒舆^程： 1、問幼兒：“有誰是坐汽車來幼兒園的？”“通常是誰在開車呢？”driver（司機）“怎么開？”“什么時候車子會停下來呢？”請幼兒自由表達自己的想法。 2、和幼兒討論：車子遇到紅綠交通燈時，該怎么做。（提示：紅燈停、綠燈行） 3、播放歌曲《開車歌》，請幼兒仔細聽，然后討論：歌曲旋律中的那個地方像是車子遇見紅燈了。 4、請幼兒坐下來，隨著歌曲用雙手做開車和等待的動作。 5、組織幼兒當看到單車的圖片時，請幼兒2人一組，1人當司機，3人當乘客；當看到汽車圖片時，請幼兒4人一組，1人當司機，3人當乘客；當看到火車牌子時，請幼兒6人一組，1人當司機，5人當乘客。到所畫的馬路上行走。 6、出示不同種類的車型，幼兒按要求分組，聽《開車歌》進行游戲。 7、讓幼兒在玩的同時能夠相互交換角色，輪流扮演司機與乘客。
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