1． 愿意自由創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
2． 樂意向同伴學習新編的動作。
活動準備：
1． 幼已學會了歌曲《大公雞》。
2． 大公雞頭飾若干。
活動過程：
一． 部分。
1． 復(fù)習歌曲《大公雞》。
2． 要求把默唱部分唱清楚、唱準。
二． 進行韻律活動《大公雞》。
1． 啟發(fā)根據(jù)歌詞內(nèi)容自己創(chuàng)編歌詞。
2． 出示公ji頭飾，問：大公ji是什么樣？它們在干什么？請你用動作做出來？
1） 幼兒邊唱邊做動作，教師可幼兒用左手和右手結(jié)合做大公ji的動作。
2） 教師找出表演有特色的幼兒，為他帶上大公雞的頭飾，并帶領(lǐng)大家一起做。
3） 引導(dǎo)幼兒在“撲棱”“撲棱”出擺動四次手避（公ji扇動翅膀），動作要合上音樂節(jié)奏。
4） 鼓勵幼兒自己結(jié)伴（面對面）進行韻律活動。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/594531.html
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