活動拋問：

　　1、說說兒童排序經(jīng)驗的發(fā)展經(jīng)歷哪些過程？

　　2、思考你認為本活動對小班幼兒的挑戰(zhàn)與難點在哪里？

　　活動目標：

　　1、 嘗試比較橡皮泥球的大小，對橡皮泥進行排序。

　　2、 喜歡玩橡皮泥，感受和橡皮泥球變化的樂趣。

　　活動準備：

　　紅、黃兩色，大小不同橡皮泥團若干個；扭扭棒若干；竹簽1根；小墊板12塊

　　核心知識點：比較大小、排序

　　活動過程：

　　一、捏泥團，比大小

　　1、 出示2個顏色、大小不同的橡皮泥球

　　提問：它們一樣嗎？哪里不一樣？

　　2、 將橡皮泥搓成圓球，和同伴相互比大小。

　　兒歌：搓搓搓，變變變，12345，變成一個紅團團（黃團團）

　　和老師比一比，和同伴比一比誰的團團大，誰的團團小

　　提問：我手上的泥球大小變過嗎？和你比就小了，和他比又大了，好奇怪呀。

　　3、 玩泥團

　　幼兒把一個泥團變成2個大小不同的橡皮泥球。

　　說說哪個大，哪個小。

　　二、泥團排排隊

　　1、 加個泥團團

　　拿出一盤泥團團，幼兒選一個，和自己的兩個泥團團一起排排隊。

　　說說你的團團是怎么排隊的（從大到小、從小到大）

　　2、 泥團變變變

　　提問：泥團排好隊像什么？

　　在材料盤里選擇小配飾，裝飾自己的泥團團。

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