幼兒園中班音樂游戲：摘果子

作者：尹召霞 來源：濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園

【設(shè)計意圖】
　　秋天到了，農(nóng)村的老百姓正值忙碌的豐收季節(jié)，幼兒把家里收獲的果實帶到了幼兒園，老師和孩子們一起把這些果實制成了吊飾，掛在了活動室里，使得整個活動環(huán)境充滿了豐收的氣息。為了更好地感知秋天、感受豐收的喜悅，設(shè)計了這一次音樂游戲活動《摘果子》，把大家心里的喜悅之情隨著音樂盡情表達出來。

【活動目標】
　　1、幫助幼兒感知秋天，感受豐收的喜悅；
　　2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，體驗音樂游戲的快樂；
　　3、培養(yǎng)幼兒的愛心和樂于助人的意識。

【活動準備】
　　《摘果子》音樂；實物玉米和棉花桃；用卡紙制作的花生、玉米、梨、蘋果樹、小鳥、云和落葉

【活動過程】
一、談話法導入
　　秋天是一個收獲的季節(jié)，鼓勵幼兒說一說家里收獲的果實有哪些。出示實物玉米和棉花桃，幫幼兒了解玉米和棉花的基本用途。引導幼兒說出秋天的果實還有花生和梨，由玉米、花生和梨的顏色引出落葉和蘋果樹，跟幼兒一起感知秋天。
　　1、在了解梨的時候，隨機進行衛(wèi)生習慣教育。
　　2、在欣賞蘋果樹的碩果累累時，隨機進行點數(shù)練習。

二、表達喜悅之情
　　通過欣賞蘋果樹的碩果累累，跟幼兒一起感受豐收的喜悅，引導幼兒用動作來表達這種喜悅之情。
　　1、喜悅??笑瞇瞇的、找果子、跑過去摘（踵趾步練習）
　　2、摘果子??一只手拿籃子、一只手摘果子（包括上面、下面和前面）。
　　3、摘得果子裝滿籃子，要拿給人們看一看。
　　4、隨音樂把動作連接起來，注意動作一定要跟上音樂的節(jié)拍。
　　5、讓幼兒排成兩隊或三隊隨音樂做練習，一定要及時表揚鼓勵。
　　6、讓有圍成圓圈隨音樂做練習，及時表揚鼓勵。

三、設(shè)計情境、鞏固練習、培養(yǎng)愛心
　　有一位農(nóng)民伯伯，果園的果子都熟透了，他一個人摘不完，我們大家一起去幫忙好嗎？（把幼兒分成三個組，隨音樂再做一遍）

四、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)美感
　　果子摘完了，農(nóng)民伯伯說我們大家真棒，都是有愛心的孩子。
　　再次展示黑板上的蘋果樹，引導幼兒利用小鳥和云把這幅畫打扮得更漂亮。

【活動延伸】

　　鼓勵幼兒回家后和爸爸媽媽一起畫一棵蘋果樹，或者用卡紙制作一顆蘋果樹，并做摘果子的游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/594630.html

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