南京市第二幼兒園 彭 云 王燦燦
設(shè)計背景
我園與南京醫(yī)科大學(xué)合作“幼兒意外傷害的健康安全教育干預(yù)”課題研究，我們嘗試在幼兒生活的各個環(huán)節(jié)挖掘教育內(nèi)容，運用孩子喜聞樂見的方式，引導(dǎo)他們關(guān)注自己的安全問題，從小學(xué)會保護自己，更加健康地成長�！拔沂前踩⌒l(wèi)士”便是其中—個比較典型的活動，它旨在通過生動有趣的智力競賽形式，運用現(xiàn)代教育技術(shù)再現(xiàn)幼兒的日常行為，并引導(dǎo)幼兒反思自己的行為，最終知道哪些是安全的行為，哪些是危險的行為，不做危險的事，學(xué)會保護自己。
活動目標(biāo)
1．了解安全行為的重要性，初步建立保護自我的安全意識。
2．能參與競賽活動，大膽表達自己的想法。
3．體驗合作帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備
幼兒已有初步的安全健康知識，準(zhǔn)備安全記錄展板，教師拍攝相關(guān)內(nèi)容的VCD。
活動過程
一、介紹參賽隊及競賽活動。
1．參賽隊入場。
2．主持人介紹競賽活動：今天雙方參賽隊在此進行一場健康大比拼，我們將根據(jù)雙方隊員的回答予以記分。
二、“健康大比拼”活動。
1．出示展板，幼兒說一說幼兒園里的安全設(shè)施和不安全設(shè)施。
2．出示照片，幼兒討論，了解安全行為的重要性。
●師：在安全的環(huán)境中，有了這些安全的設(shè)施，小朋友就會很安全嗎?請看照片。請你說一說他們這樣做是危險的還是安全的?為什么?
●小結(jié)：幼兒園有很多為小朋友安全考慮的設(shè)施，可是如果我們不注意安全，安全的地方也會變得不安全了。
3．觀看VCD，玩游戲“火眼金睛”。
●師：下面我們將進行“火眼金睛”游戲環(huán)節(jié)。游戲規(guī)則是：觀看一段錄像，請雙方隊員以最快的速度從中找出不安全的行為。答對者加分。
●幼兒進行搶答。
三、宣布比賽結(jié)果，請嘉賓頒安全小衛(wèi)士”的標(biāo)志。
嘉賓：我們給每位隊員頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”的標(biāo)志，并授予你們光榮的任務(wù)，請你們擔(dān)當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，在幼兒園里提醒小朋友注意安全，發(fā)現(xiàn)有危險的行為及時制止，讓我們大家都安全、健康、快樂地成長。
四、小組活動。
師：經(jīng)過剛才的“健康大比拼”活動，我們的參賽隊員已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性�，F(xiàn)在讓我們一起把我們了解的安全知識告訴全園小朋友，讓他們也了解安全，學(xué)會安全。我們可以有哪些宣傳方法呢?
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