活動目標：
1.引導幼兒在認識各種小工具的基礎(chǔ)上學會正確、安全的使用，學會保護自己。
2.鼓勵孩子大膽講述自己的方法或是理由，激發(fā)孩子參與討論的熱情。
活動準備：
收集各種廚房、維修、清掃等工具的實物或是圖片，自制PPT。
活動過程：
一、認識各種工具，說說它們的名稱和用途。
1.出示小工具的實物或是圖片，請孩子說出它的名稱，使用方法。
2.根據(jù)一定的標準將這些小工具分類，說說分類的標準。
二、結(jié)合PPT，幫助幼兒學會正確、安全的使用各種小工具。
1.播放PPT，請幼兒用搶答的形式介紹自己認識的工具的使用方法。
2.觀察圖片，找出圖片中孩子們不安全的使用情況，并大膽的講述出來，嘗試和大家一起交流、分享經(jīng)驗。
3.使用工具時不小心發(fā)生了意外傷害事故，我們該怎么急救呢？
4.教師將各種工具分類，然后以類別為單位，給孩子介紹不同類別的不同急救措施。
三、教師總結(jié)
被剪刀、小刀劃破手后出血，應及時找來創(chuàng)可貼貼上，止血保護傷口。被小釘?shù)壬P的物品劃傷，除了止血還應到醫(yī)院大破傷風針，以免傷口感染。
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