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幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案:飲料店開(kāi)張了(酸甜

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班科學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
設(shè)計(jì)意圖:酸、甜、苦、辣這幾種味道,幼兒在生活中經(jīng)常接觸到。中班下學(xué)期的幼兒具備了活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)相結(jié)合的年齡特征,非常樂(lè)意運(yùn)用自己的感官去探索食物的味道。因此,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),旨在讓中班幼兒在飲料店的情景游戲中,運(yùn)用多種感官(尤其是味覺(jué)、視覺(jué)),發(fā)展觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力,體驗(yàn)在游戲的氛圍中探究身邊常見(jiàn)事物奧秘的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo):1.知道常見(jiàn)食物的名稱和味道,學(xué)習(xí)用好聽(tīng)的詞,如甜滋滋、酸溜溜等形容食物的味道;并能按它們的味道——酸甜苦辣進(jìn)行分類。
2.能運(yùn)用多種感官在游戲中感知飲料的酸甜苦辣,嘗試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)飲料的顏色、味道與食物名稱進(jìn)行匹配。
3.喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng),在游戲中體驗(yàn)探究、發(fā)現(xiàn)、交流食物味道的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用好聽(tīng)的詞,如酸溜溜、甜滋滋、苦澀、辛辣等形容食物酸甜苦辣的味道;通過(guò)運(yùn)用多種感官在游戲中感知飲料的酸甜苦辣,并能按食物的味道——酸甜苦辣進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。
活動(dòng)難點(diǎn):嘗試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)飲料的顏色、味道與食物名稱進(jìn)行匹配。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1.材料準(zhǔn)備:鞭炮聲MP3、自制的飲料店貨架、表現(xiàn)酸甜苦辣的四張表情照片;酸、甜、苦、辣的食物,如檸檬、話梅、奶糖、蘋果、黑咖啡、苦瓜、生姜、辣椒等;
2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:中班幼兒熟悉生活中常見(jiàn)食物的味道。
3.環(huán)境準(zhǔn)備:有多媒體的活動(dòng)室。
活動(dòng)過(guò)程:
一.情景游戲?qū),激發(fā)興趣
1.(鞭炮聲)導(dǎo)入語(yǔ):我的飲料店即將開(kāi)張了,歡迎各位大家光臨!
二.飲料店開(kāi)張了
1.看表情,猜味道,說(shuō)食物
①觀察表情,猜猜味道
指導(dǎo)語(yǔ):來(lái)了四位小客人,他們嘗了四杯不同味道的飲料,大家猜猜他們嘗的是什么味道的飲料?
猜后提問(wèn):你是怎么看出來(lái)的?(幼兒描述嘗到酸甜苦辣四種味道的表情:酸——眼睛眉毛都嘬到一起啦;甜——笑瞇瞇的;苦——想哭、含淚;辣——張著大嘴,伸著舌頭,還吸涼氣,臉都紅了)。
②驗(yàn)證味道,說(shuō)說(shuō)食物
個(gè)別幼兒品嘗飲料,驗(yàn)證味道與表情是否匹配。幼兒嘗試用好聽(tīng)的詞描述飲料的味道(為飲料店做宣傳),并集體學(xué)說(shuō)好聽(tīng)的形容味道的詞句。
拓展思路,啟發(fā)幼兒說(shuō)出更多酸甜苦辣味道的食物。
2.選顏色,嘗味道,猜食物
①出示各種顏色的飲料,幼兒猜測(cè)飲料的味道,說(shuō)明理由,并通過(guò)品嘗進(jìn)行驗(yàn)證。

幼兒集體猜測(cè)顏色、味道匹配的食物。
③教師舉例,如“提示紅顏色、辣辣的,”拓展幼兒思路,啟發(fā)幼兒說(shuō)出更多顏色味道匹配的食物。
3.招聘店員——對(duì)常見(jiàn)食物,按味道分類
1.指導(dǎo)語(yǔ):我的飲料店只有我一個(gè)人,可是各種用來(lái)制作飲料的食物剛剛運(yùn)來(lái),我忙不過(guò)來(lái)了,我要找一個(gè)合格的小店員來(lái)幫忙。
2.要求:知道各種食物的名稱和味道;能幫我按食物的味道分類,把味道一樣的食物放在同一排。(啟發(fā)幼兒按食物味道的酸甜苦辣分類,把食物分成四類)
三.延伸活動(dòng)—歡迎小朋友光臨飲料店
1.與選定的店員一起歡迎小朋友來(lái)品嘗各種味道的飲料,品嘗后用好聽(tīng)的詞夸夸飲料的味道。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/595865.html

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