1．利用圖案畫裝飾花瓶，鞏固對(duì)稱、均等、中心花、邊花、角花等概念。
2．發(fā)展樂(lè)于設(shè)計(jì)樂(lè)于創(chuàng)作，熱愛(ài)繪畫的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
準(zhǔn)備：
廢舊掛歷紙剪成的花瓶紙型。根據(jù)幼兒要求提供繪畫工具。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1．工人叔叔燒出—批白色花瓶，但現(xiàn)在外貿(mào)出口需要把它們變成花卉的，請(qǐng)小朋友來(lái)裝飾一下，要求設(shè)計(jì)要精美，圖案要細(xì)致，有中心花、邊花和角花。誰(shuí)的花瓶能代表中國(guó)出口要看小朋友的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造。
2．幼兒可以說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備用什么工具，畫什么圖案，達(dá)到小組內(nèi)互相啟發(fā)的目的。
3．自己動(dòng)手，繪制花瓶。
建議：
活動(dòng)前教師找一只用圖案畫形式裝飾的工藝花瓶，請(qǐng)幼兒欣賞。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/595868.html
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