教學(xué)目標(biāo)：
1、通過制作小鳥，培養(yǎng)幼兒保護(hù)鳥類，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、幼兒學(xué)習(xí)巧妙運(yùn)用材料設(shè)計(jì)，塑造鳥的造型。
3、在選用材料的過程中，提高審美情趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
舊掛歷、彩紙、小飲料瓶、乒乓球、浴花球、剪刀、膠水、雙面膠等。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、放一段錄音，請幼兒聽聽鳥的叫聲，說一說聽完后有什么感受？
2、我們應(yīng)當(dāng)怎樣對待人類的朋友鳥類？
3、有人將鳥兒關(guān)進(jìn)籠中，這樣的行為對不對？為什么？
4、有什么辦法可以把鳥兒請到家里，又不傷害鳥兒？（利用廢舊材料制作獨(dú)特的小鳥）
二、示范活動(dòng)
1、教師按步驟進(jìn)行示范
（1）構(gòu)思小鳥的造型，想制作什么形態(tài)的小鳥（出示參考圖）
�。�2）對照自己的設(shè)計(jì)選色，選出小鳥的頭、胸、翅膀的彩紙（分別剪出鳥的身體各個(gè)部分的形狀）
（3）把鳥的各個(gè)部分依次貼上
�。�4）將做好的小鳥貼在吊環(huán)上，注意調(diào)整小鳥的站姿，動(dòng)作
三、操作過程
幼兒大膽創(chuàng)作，教師個(gè)別指導(dǎo)。
四、講評活動(dòng)
教師出示教具樹爺爺，在樹爺爺上展示幼兒作品，進(jìn)行講評。教師：“鳥兒和樹木是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友，我們要愛護(hù)和保護(hù)它們，一起來保護(hù)大自然吧！”
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/597120.html
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