教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過制作小鳥，培養(yǎng)幼兒保護(hù)鳥類，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　2、幼兒學(xué)習(xí)巧妙運(yùn)用材料設(shè)計(jì)，塑造鳥的造型。

　　3、在選用材料的過程中，提高審美情趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　舊掛歷、彩紙、小飲料瓶、乒乓球、浴花球、剪刀、膠水、雙面膠等。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、放一段錄音，請(qǐng)幼兒聽聽鳥的叫聲，說一說聽完后有什么感受？

　　2、我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待人類的朋友鳥類？

　　3、有人將鳥兒關(guān)進(jìn)籠中，這樣的行為對(duì)不對(duì)？為什么？

　　4、有什么辦法可以把鳥兒請(qǐng)到家里，又不傷害鳥兒？（利用廢舊材料制作獨(dú)特的小鳥）

　　二、示范活動(dòng)

　　1、教師按步驟進(jìn)行示范

　�。�1）構(gòu)思小鳥的造型，想制作什么形態(tài)的小鳥（出示參考圖）

　�。�2）對(duì)照自己的設(shè)計(jì)選色，選出小鳥的頭、胸、翅膀的彩紙（分別剪出鳥的身體各個(gè)部分的形狀）

　�。�3）把鳥的各個(gè)部分依次貼上

　　（4）將做好的小鳥貼在吊環(huán)上，注意調(diào)整小鳥的站姿，動(dòng)作

　　三、操作過程

　　幼兒大膽創(chuàng)作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　四、講評(píng)活動(dòng)

　　教師出示教具樹爺爺，在樹爺爺上展示幼兒作品，進(jìn)行講評(píng)。教師：“鳥兒和樹木是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友，我們要愛護(hù)和保護(hù)它們，一起來保護(hù)大自然吧！”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/597120.html

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