【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)欣賞，嘗試用筆直的線條和遮擋的方法表現(xiàn)前后的高樓，感受直線條的挺拔感：
2、嘗試運(yùn)用彩色的油墨進(jìn)行印制，感受彩色油桊的色彩飽和度。
3、能細(xì)心地將印跡里的油罐勾勒清楚。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、課件：高樓的圖片若干，吹塑紙油印版畫(huà)作品《高樓》。
2、吹塑紙，5B鉛筆，宣紙，各色油墨若干，玻璃板，膠滾，夾子，拓印剛的小茶杯。
【活動(dòng)過(guò)程】
◎第一步：制版
1、欣賞高樓圖片，感受摩天大廈的高大和挺拔。
(1)教師：這些高樓大廈是什么樣子的?給人怎樣的感覺(jué)?
(2)教師：大廈上有怎樣的線條?這些筆直的線條給人什么感覺(jué)?
2、引導(dǎo)幼兒觀察大廈之問(wèn)的前大后小的遮擋關(guān)系。
(1)教師：你能看到幾幢完整的大廈?其他的呢?前面的大廈看上去是怎樣的?后面的呢?
(2)教師小結(jié)：這些大廈非常高大挺拔!大廈的線條直直的。在前面的大廈是完整的，后面的大廈是被遮擋的，看上去離我們遠(yuǎn)些、小些。
3、幼兒創(chuàng)作。
(l)要表現(xiàn)出畫(huà)面的遮擋變化，建議先畫(huà)前面完整的大廈，后畫(huà)被遮擋的大廈。
(2)畫(huà)面的線條應(yīng)有粗有細(xì)、有疏有密。
◎第二步：拓印
1、學(xué)習(xí)在正確使用膠滾蘸油墨印的基礎(chǔ)上，將底板紙上的線條重新勾勒清楚。
(1)教師：我們?cè)诋?huà)面上印滿油墨時(shí)，遇到了什么問(wèn)題?有什么辦法讓每條輪廓線都清晰?
(2)教師小結(jié)：印跡里會(huì)沾上油墨，印制出來(lái)后會(huì)導(dǎo)致輪廓線不清。在均勻地滾上油墨后，用5B鉛筆在底板紙上沿輪廓線再勾畫(huà)一遍。
2、嘗試運(yùn)用彩色的油墨進(jìn)行印制，感受彩色油墨的色彩飽和度。
(1)教師：這樣的顏色與我們平時(shí)用的蠟筆、水粉顏色比較，有什么不同?
(2)教師小結(jié)：彩色的油墨，顏色更鮮艷，更有光澤。
3、幼兒滾墨拓印。
(1)重點(diǎn)：將印跡勾勒清楚。
(2)難點(diǎn)：運(yùn)用多種顏色印制。
4、集體欣賞、評(píng)價(jià)。
肯定畫(huà)面線條清晰、能耐心細(xì)致地完成自己作品的幼兒。
【活動(dòng)建議】
☆區(qū)角活動(dòng) 提供吹塑紙和不同粗細(xì)的筆供幼兒繼續(xù)練習(xí)，在創(chuàng)作中體驗(yàn)線條的曲直、粗細(xì)、疏密等。
☆家園共育 與幼兒一起仔細(xì)觀察各種高樓大廈的外形特點(diǎn)，體驗(yàn)高樓大廈的挺拔俊美和穩(wěn)重的力量感，為幼兒積累經(jīng)驗(yàn)。
【評(píng)析】
在本次拓印活動(dòng)中，首次加入彩色的油墨，打破了幼兒固有的黑白兩色的畫(huà)而感知，豐富幼兒在吹塑紙油印版畫(huà)中對(duì)于色彩飽滿度及豐富性的體驗(yàn)。在拓印過(guò)程中，應(yīng)將“滾完油墨后，用筆再勾勒一遍作品”作為印制的必要步驟。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/597133.html
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