提起夏天，人們常常想到的是炙熱的陽(yáng)光和流不完的汗水，而對(duì)中班的幼兒來(lái)說(shuō)，也許會(huì)有不同的感受！他們是大自然的愛(ài)好者，對(duì)偌大的自然界充滿著好奇與喜悅。在主題活動(dòng)中，我們將重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒關(guān)注大自然，引領(lǐng)孩子們到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音，觀察夏天里盛開(kāi)的美麗花朵，品嘗夏天里冰涼涼的水果與甜品……從自己的親身體驗(yàn)中感知、欣賞夏天里的一切，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夏天，充分享受夏天里的特別時(shí)光，從中激發(fā)幼兒對(duì)生活的熱愛(ài)。本次主題分兩個(gè)小主題進(jìn)行，《夏天》和《端午節(jié)》。為了讓幼兒體會(huì)夏天的到來(lái)，我們?cè)诔块g活動(dòng)中帶幼兒自由尋找夏天，孩子們發(fā)現(xiàn)小樹(shù)更加茂盛了，氣溫變的比往常高了，知了出來(lái)活動(dòng)了……有了這次的實(shí)踐體驗(yàn)，回到教室展開(kāi)語(yǔ)言活動(dòng)《夏天》就回答的游刃有余。緊接著在認(rèn)識(shí)了夏天之后，我們針對(duì)性的去尋找夏天里的色彩，讓幼兒回憶夏天頻繁出現(xiàn)的事物，如西瓜、扇子、冰激凌、樹(shù)等等，孩子們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)《夏天的色彩》中表現(xiàn)的很出色，能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)想象創(chuàng)作出很多作品。小主題《端午節(jié)》是夏天里獨(dú)有的節(jié)日，我想只有讓孩子親身經(jīng)歷包粽子的經(jīng)歷，才能對(duì)端午節(jié)的理解更深刻些。我們開(kāi)展了段活動(dòng)：香香的粽子，孩子們?cè)跓釤狒[鬧的情境中感受到的不僅是包粽子活動(dòng)，更深刻的感受是端午節(jié)要包粽子這獨(dú)有的紀(jì)念方式。當(dāng)然，在這個(gè)包粽子活動(dòng)前，我們已經(jīng)鋪墊了很多活動(dòng)，如社會(huì)活動(dòng)《端午節(jié)的由來(lái)》，語(yǔ)言活動(dòng)《賦端午》，藝術(shù)活動(dòng)《長(zhǎng)命縷》和《粽子飄香》等等，從不同的領(lǐng)域讓幼兒感受、理解端午節(jié)。

　　其實(shí)，我覺(jué)得整個(gè)學(xué)期的主題都是相互滲透，相互聯(lián)系的。如果我們?cè)诖禾熘黝}中種下夏天的花，那到夏天我們?nèi)ビ^看、欣賞，孩子們對(duì)春天、夏天的感受是否更加深入呢？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/597144.html

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