綜合活動：《動物時裝秀》
活動目標：
1.嘗試用不同的方法裝飾小動物
2.體驗美工活動的樂趣
設計思路：
自從參觀了野生動物園之后，我們的孩子無論開展什么活動都回聯(lián)想到小動物，最近天氣轉(zhuǎn)涼了孩子們問我：“我們穿了許多衣服，小動物穿什么呢？”于是我就想到開設一個動物時裝秀的活動。
活動準備：
蠟筆、糨糊、紙、顏料等
活動過程：
一、討論，引入主題
今天有很都小動物來我們小三班，
你們來看看都有哪些小動物呢？（小羊、小魚、大象、烏龜、蝴蝶等）
那么多的小動物，他們來我們小三班，想來參加我們的動物時裝秀。
二、展示漂亮的服裝
小動物知道要參加我們的時裝秀，所以今天小動物們穿的特別漂亮。我們來看看都都有哪些漂亮的衣服。（幼兒觀看各小動物的服裝）
1.我們看看小兔穿了漂亮的服裝，他是請誰來幫忙穿上漂亮的衣服的？（請蠟筆寶寶幫幫忙的）
2.小烏龜?shù)囊路埠芷恋�，它請誰來幫忙的呢？（紙寶寶）
3.大象伯伯也穿上了漂亮的衣服，是請誰來幫忙的呢？（顏料寶寶）
三、幼兒操作，幫助其他小動物穿上漂亮的衣服
1.小兔、小烏龜、大象伯伯都穿上了漂亮的衣服，可是蝴蝶要不開心了，它說：“它想來參加我們的時裝秀的，可是它沒有漂亮的衣服，那怎么辦呢？誰來幫幫他呢？”（請個別幼兒操作、展示）
2.還有許多別的小動物都想來參加我們小三班的時裝秀，可是他們沒有漂亮的衣服，怎么辦？（我們來幫幫它們）
讓小動物穿得漂漂亮亮的來參加我們班的時裝秀吧�。�
幼兒自主選擇各種不同方法操作）
四、總結(jié)
我們來展示一下我們給小動物穿的服裝.讓小動物來我們時裝秀上展示一下。
五、延伸活動
剛才還有許多小動物說也想來參加，那怎么辦呢？我們還可以到美工區(qū)去給更多的小動物穿上漂亮的衣服，也請他們來參加我們的時裝秀。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/598549.html
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