活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)紙的種類和特性。
2、通過分組活動(dòng)、加深對(duì)紙的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
3、教育幼兒愛惜紙張和書本。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、用多種紙制成的紙娃娃一個(gè)。
2、VCD、碟片《造紙的過程》
3、各種紙、固體膠
活動(dòng)過程
一、簡(jiǎn)要了解紙的制造過程，導(dǎo)入活動(dòng)
1，出示數(shù)張紙，提問：這是什么？紙是用什么造出來的？怎么造的呢？你想不想知道？
2，放VCD，引導(dǎo)幼兒觀察，通過提問，讓幼兒了解紙用樹皮、植物的根、莖、葉等加工成的。
二、認(rèn)識(shí)紙的種類
1、出示紙娃娃，教師以紙娃娃的口吻說話：“小朋友好，我是一個(gè)特別的娃娃，請(qǐng)你猜一猜，我是用什么作成的？摸一摸我身體的各部分材料有什么不同？摸上去有什么感覺？找一找，你的盒子里有沒有相同的材料。
2、請(qǐng)幼兒看一看，摸一摸，找一找紙娃娃的各部分材料，啟發(fā)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
3、幼兒討論回答，師生小結(jié)，紙有多種多樣的，它們顏色不同，厚薄不同，軟硬不同。
三、通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)紙的特性
1、教師為幼兒提供材料
2、幼兒分組實(shí)驗(yàn)，并思考，你發(fā)現(xiàn)了紙可以怎么樣？
3、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方式，進(jìn)行探索，輕聲交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
教師小結(jié)：紙具有易燃、易撕、易濕、易皺、可折、卷、體輕等特點(diǎn)。
四、觀察紙制品，了解紙的用途
1、出示圖書、扇子、包裝盒等紙制品，告訴幼兒紙可以做成許許多多的物品。
2、我們的生活離不開紙，啟發(fā)幼兒說一說生活中還有哪些物品是用紙做的？紙可以做什么？教育幼兒愛惜紙張和書本。
五、幼兒分組操作
教師為幼兒提供各類紙，提問：“你想用什么樣的紙發(fā)明什么？它對(duì)我們的生活有什么用處？請(qǐng)你做一做，說一說。”
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/598672.html
相關(guān)閱讀：中班科學(xué)教案：有趣的螞蟻
中班科學(xué)探索活動(dòng)：找對(duì)稱
中班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)芹菜和菠菜
幼兒園中班科學(xué)教案：神奇的尾巴
中班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)水