教材分析：

　　繪本《我爸爸》是著名插圖大師安東尼•布朗為紀(jì)念自己的父親專門創(chuàng)作的，溫馨的畫面、自豪的口吻，展現(xiàn)了一個(gè)“真的很棒”的爸爸形象。作者以孩子的視角，天真、自豪地介紹爸爸的各種本領(lǐng)，又用夸張的手法，把爸爸的各種特點(diǎn)比擬成動(dòng)物。如“我爸爸吃得像馬一樣多，游得像魚一樣快”，再配上爸爸變成動(dòng)物模樣的畫面，直接將“爸爸”的各種特點(diǎn)展現(xiàn)在讀者面前，令讀者耳目一新。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．喜歡自己的爸爸，能用比擬的方式表達(dá)爸爸的特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)用“我的爸爸像……一樣……”進(jìn)行講述。

　　2．理解圖畫中爸爸所變化形象的意義，嘗試用形象生動(dòng)的語(yǔ)言講述爸爸的特征。

　　3．分享讀圖的樂(lè)趣，在拓展想象中感受爸爸濃濃的愛(ài)意。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件，爸爸的照片，三組動(dòng)物圖片(A組為空中飛的燕子、蜜蜂、蜻蜓等；B組為陸地上的大型動(dòng)物豹子、長(zhǎng)頸鹿等和小型動(dòng)物螞蟻、蜘蛛等：C組為水中游的魚等)。

　　2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解三組圖片中動(dòng)物的典型特征。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、展示爸爸的照片，導(dǎo)入活動(dòng)

　　1．師：每個(gè)小朋友都有自己的爸爸，瞧!他們都到這里來(lái)了。(觀看PPTl“爸爸們的照片”)請(qǐng)用一句話向大家介紹你的爸爸吧。

　　師小結(jié)：小朋友的爸爸各不相同，有很多的特點(diǎn)。

　　2．師：有一位叫布朗的英國(guó)小朋友也要向大家介紹他的爸爸。我們一起來(lái)看看他的爸爸。(觀看PPT2“做鬼臉的爸爸”)

　　3．師：這個(gè)爸爸在干什么?(學(xué)學(xué)爸爸的樣子)你覺(jué)得他是個(gè)什么樣的爸爸?(初步感受爸爸很逗的特點(diǎn))

　　師小結(jié)：看起來(lái)這是個(gè)可愛(ài)又有趣的爸爸哦。他究竟會(huì)是個(gè)什么樣的爸爸呢?我們一起來(lái)看看吧。

　　二、分段賞析繪本，引發(fā)討論

　　1．出示PPT3～5(內(nèi)容為爸爸唱歌、跑步)

　　A．唱歌。師：你看到了誰(shuí)?爸爸在哪里唱歌?和誰(shuí)一起唱的?

　　師小結(jié)：爸爸在舞臺(tái)上和歌唱家一起唱歌，他的旁邊是有名的世界男高音歌唱家哦，爸爸和他們同臺(tái)演出，一定是非常自信的!

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/600206.html

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